Antoine Prost, "Douze leçons sur l’Histoire"

Date de publication :

29/11/2008

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

14 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

9 fois

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non évalué

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Sommaire :

 
 

Sommaire Antoine Prost, "Douze leçons sur l’Histoire" Sommaire

 
  1. L'histoire dans la société française
    1. L'histoire en France : une position privilégiée
    2. Les usages sociaux de l'histoire au XIXe siècle
    3. Le XXe siècle : une histoire éclatée
  2. La profession historienne
    1. L'organisation d'une communauté scientifique
    2. Les Annales et l'histoire recherche
    3. L'éclatement de la profession
  3. Les faits et la critique historique
    1. La méthode critique
    2. Fondements et limites de la critique
  4. Les questions de l'historien
    1. Qu'est-ce qu'une question historique ?
    2. L'enracinement social des questions historiques
    3. L'enracinement personnel des questions historiques
  5. Le modèle sociologique
    1. La méthode sociologique
    2. La méthode sociologique appliquée à l'histoire
    3. Les limites de la méthode sociologique

Résumé :

Avant d'être une discipline scientifique, comme elle le prétend et comme elle l'est effectivement jusqu'à un certain point, l'histoire est une pratique sociale. Une double reconnaissance, par les pairs et par le public, consacre l'historien comme tel.
Parce que l'histoire est avant tout une pratique sociale ou plus exactement parce que sa visée scientifique est aussi une façon de prendre position et sens dans une société donnée, l'épistémologie de l'histoire est elle-même en partie une histoire. Le cas français l'illustre de façon exemplaire. L'histoire tient dans l'univers culturel et social des Français une place éminente. Nulle part ailleurs, elle n'est aussi présente dans les discours politiques ou les commentaires des journalistes. Nulle part ailleurs elle ne bénéficie d'un statut aussi prestigieux. L'histoire est la référence obligée, l'horizon nécessaire de toute réflexion. On a dit qu'elle était une « passion française » (Joutard). Selon un sondage de l'Express en 1983 52% des Français se disent « intéressés » et 15% « passionnés » par l'histoire. Fondé ou non, le consensus français autour de la fonction identitaire de l'histoire charge les historiens d'une mission entre toutes importante et prestigieuse. Leur statut dans la société s'en trouve rehaussé, quel que soit par ailleurs le prix de ce prestige accru.

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A propos de l'auteur :

pencil image Virginie T. PE1
Niveau :Avancé Etude suivie : Autres Ecole, université : IUFM

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