Les apports des études de réception des médias

Date de publication :

11/05/2009

Langue :

Français

Format :

.pdf

Nombre de pages :

8 pages

Niveau :

grand public

Consulté :

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non évalué

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le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire Les apports des études de réception des médias Sommaire

 
  1. Médias et société, entre encodage et décodage
    1. Proposer un sens dominant : les conditions du succès
    2. Du consommateur passif au consommateur actif
  2. Les médias comme acteurs de socialisation et de subjectivation
    1. Les nouveaux acteurs de la socialisation
    2. Découverte de soi et processus d'individualisation
  3. Les limites de l'influence des médias
    1. ''Culture de masse'' ou naissance d'interprétations multiples ?
    2. Les critiques adressées aux études de la réception

Résumé :

Textes étudiés: H. Glevarec, "Le moment radiophonique des adolescents. Rites de passage et nouveaux agents de socialisation", Réseaux 119, 2003, p.27-61. S. Rui, "La foule sentimentale, récit amoureux, média et réflexivité", Réseaux 70, 1995, p.105-119. D. Pasquier, "Hélène et les garçons: une éducation sentimentale". Esprit, juin 1994, p.125-144. "Les médias reflètent ce que disent les gens, les gens reflètent ce que disent les médias. Ne va-t-on jamais se lasser de cet abrutissant jeu de miroirs?" (Amin Maalouf). L'idée d'influences réciproques entre médias et société n'est pas une nouveauté. Dès les années 1960, le courant fonctionnaliste américain des "uses and gratifications" utilise la notion d'usage dans la sociologie des médias, l'idée étant d'abandonner un certain "médiacentrisme" et de réfléchir sur les médias en termes d'effets. Selon J-L Missika, dans les études de la réception, "la question n'est pas ce que les médias font aux gens mais ce que les gens font des médias". L'idée d'un consommateur actif, qui peut s'approprier et détourner les messages véhiculés par les médias, apparaît. La relation médias-spectateurs dépasse alors l'instant T de la consommation.

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A propos de l'auteur :

pencil image Agathe K.  
Niveau :Grand public Etude suivie : Ressources humaines Ecole, université : Sciences Po Paris

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