Approche interdisciplinaire des apprentissages

Date de publication :

08/06/2008

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

14 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

4 fois

Avis client :

non évalué

Validé par :

le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire Approche interdisciplinaire des apprentissages Sommaire

 
  1. Situation professionnelle
  2. Analyse de la situation professionnelle selon les processus et les pédagogies de l'apprentissage
  3. Du rapport au savoir à la relation pédagogique

Résumé :

En tant qu'infirmières, nous devons régulièrement encadrer des étudiants infirmiers durant leur stage et ceci durant tout leur cursus de formation. C'est-à-dire que nous accompagnons des personnes qui sont au tout début de leur formation infirmière et d'autres qui arrivent à la fin du parcours ,soit au diplôme d'infirmière .C'est dans ce contexte que j'ai été la référente d'une étudiante que nous appellerons Marie.
Marie était en 3ème année, et devait passer lors de ce stage sa dernière mise en situation professionnelle (MSP). Cet exercice est évalué et noté en collaboration entre un formateur de l'institut de formation en soins infirmiers (IFSI), et l'infirmière référente.
La situation se passe dans une unité de soins en psychiatrie. Marie se projette dans sa future fonction en émettant le souhait de travailler dans cette spécialité. Elle est attirée par toute la réflexion autour de la psychose et le contexte relationnel inhérent à cette pathologie.

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A propos de l'auteur :

pencil image Edith G. Infirmière psychiatrique cadre de santé
Niveau :Avancé Etude suivie : Management organisation Ecole, université : IFCS + Université catholique de l 'ouest à Angers (49)

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