L'art de communiquer en maternelle, d'après un corpus de trois textes

Date de publication :

02/03/2009

Langue :

Français

Format :

.rtf

Nombre de pages :

2 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

2 fois

Avis client :

non évalué

Validé par :

le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire L'art de communiquer en maternelle, d'après un corpus de trois textes Sommaire

 
  1. Ces trois documents s'interrogent-ils sur les conditions favorisant le développement de langage oral à l'école maternelle ?
  2. Quels sont les enjeux ?
  3. Quels sont les dispositifs pédagogiques à mettre en 'uvre ?

Résumé :

L'apprentissage du langage oral est au coeur des apprentissages à l'école maternelle c'est pourquoi ce thème fait l'objet de nombreuses publications pédagogiques.
Le corpus se compose de trois textes qui offrent une réflexion espacée d'une vingtaine d'années. L'extrait de Quel langage en maternelle? écrit pas Denise Durif, est antérieur aux autres documents puisqu'il est paru en 1988, mais il propose des moyens d'apprentissage ainsi que des objectifs de langage. Un texte officiel du Ministère de l'Éducation nationale qui s'intitule Le langage à l'école maternelle constitue les documents d'accompagnement aux Programmes officiels parus au CNDP en 2006. Enfin, l'extrait du rapport publié par Alain Bentolila en décembre 2007, qui s'intitule La maternelle : au front des inégalités linguistiques et sociales, a été commandé par le ministre de l'éducation nationale.

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A propos de l'auteur :

pencil image Gladys G. étudiante IUFM
Niveau :Avancé Etude suivie : Histoire contemporaine Ecole, université : faculté de poitiers

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