Bilan de Compétences, Appropriation et Engagement
Date de publication :
05/01/2006
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
17 pages
Sommaire :
Sommaire
- Partie théorique
- Bilan de compétences : définition générale
- Appropriation
- Appropriation et bilans de compétences
- L'engagement
- Partie méthodologique
- Définition des variables
- Hypothèses opérationnelles
- Hypothèses statistiques
- Population étudiée
- Résultats
- Présentation des résultas
- Analyse des résultats
- Interprétation des résultats
- Discussion
Résumé :
Le bilan de compétences est une prestation de plus en plus répandue dans le contexte socioprofessionnel actuel, et permet à des individus d'enrichir les connaissances qu'ils ont d'eux-mêmes, de leur environnement, afin de formaliser un projet professionnel, un projet de formation, ou encore de se repositionner sur le marché du travail.
L'appropriation des résultats et du bilan de compétences en général, est une problématique souvent abordée par les opérateurs bilans.
Aussi, ce travail de recherche veut se donner l'objectif de comparer deux populations de bénéficiaires de cette prestation, à savoir des personnes avec demandes individuelle, et d'autre avec la demande d'un prescripteur (entreprise, organisme...)
Dans un premier temps, nous nous interrogerons sur les processus mis en jeu par ces deux populations.
Dans un second temps, nous verrons si l'origine de la demande peut avoir une influence sur le degré d'appropriation des résultats du bilan de compétences.
L'appropriation des résultats et du bilan de compétences en général, est une problématique souvent abordée par les opérateurs bilans.
Aussi, ce travail de recherche veut se donner l'objectif de comparer deux populations de bénéficiaires de cette prestation, à savoir des personnes avec demandes individuelle, et d'autre avec la demande d'un prescripteur (entreprise, organisme...)
Dans un premier temps, nous nous interrogerons sur les processus mis en jeu par ces deux populations.
Dans un second temps, nous verrons si l'origine de la demande peut avoir une influence sur le degré d'appropriation des résultats du bilan de compétences.
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