Le Chevalier à la rose, Richard Strauss, à l’entrée de la Maréchale dans l’auberge (fin du troisième acte)

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français

arts

exposé

publié le 15/04/2008

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Résumé

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Avant d’énoncer l’étude que nous avons entreprise sur le chevalier à la rose de richard strauss, nous présenterons cette œuvre. Ensuite, nous interrogerons les paramètres histoire et temps dans cette composition. Pour finir nous dévoilerons le tableau de la pièce qui a été choisi pour mener ce travail.

Le chevalier à la rose est un opéra dit « rose » composé par richard strauss sur un livret du poète Hugo von Hofmannsthal. Leur collaboration sur cet ouvrage débuta en 1909 pour aboutir à sa création le 26 janvier 1911 sous la direction d’Ernst von Schuch et sous la supervision de Max Reinhardt au Hofoper de Dresde. Notons que cet opéra eut un énorme succès, et fut représenté de nombreuses fois. Cette comédie mêlée de tragédie, en langue allemande, est en trois actes. L’action de cet opéra se situe à Vienne, capitale austro-hongroise, dans la première décennie du règne de Marie-Thérèse. Vienne en cette époque était une grande capitale culturelle européenne, on pense notamment à la présence de Gluck, d’Haydn et bientôt de Mozart. C’est une ville qui, pour la majorité, est catholique. Pensons également aux clivages qui existaient entre les diverses couches sociales de l’époque. Dès le début de cette comédie, nous sommes plongés dans un milieu précis, celui de l’aristocratie.
Maintenant, portons-nous sur le questionnement des paramètres histoire et temps. Nous essaierons, par une démonstration en plusieurs points, de montrer comment Hofmannsthal et strauss ont fait de cet opéra le reflet d’une autre époque et d’un autre temps à savoir celui de la monarchie austro-hongroise. Nous étudierons plus particulièrement les personnages et ce qui les caractérise, les codes propres à la civilisation viennoise, la mise en scène ainsi que les décors et pour finir le livret. Précisons également que toute notre réflexion sera agrémentée d’exemples musicaux qui viendront illustrer notre thèse et nos idées.
Nous avons choisi de nous concentrer sur la fin du troisième acte, à l’entrée de la Maréchale dans l’auberge.
Etudions à présent, à travers le tableau choisi, les moyens mis en œuvre par strauss et Hofmannsthal pour faire de cet opéra le reflet d’une autre époque, d’un idéal de cette dernière.