Commentaire de la loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics

Exposé Politique & international Sciences politiques

Date de publication :

16/04/2008

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

6 pages

Niveau :

grand public

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Sommaire :

Sommaire

L'importance d'une intervention du législateur dans le champ de la laïcité à l'école
1. Un flou juridique handicapant l'application des valeurs de la République
2. La nécessité d'une loi
La loi du 15 mars 2004 : la réaffirmation de la laïcité
1. Le principe recadré de la laïcité
2. La mise en 'uvre de la loi de 2004

Résumé :

« Je veux un Etat laïque, purement laïque... exclusivement laïque... » déclare Victor Hugo dans son discours sur la liberté de l'enseignement le 15 janvier 1850. Ainsi, l'Histoire de la France, depuis la Révolution française, est marquée par la recherche de laïcité. Cette valeur est habituellement opposée à l'asservissement de la liberté d'esprit, à l'inégalité des citoyens face à l'Etat, en fonction de leur religion. La laïcité efface les différences et renforce l'idéal républicain au sein de la Nation. Ce principe philosophique se traduit juridiquement alors par les positions laïques de la Troisième République, la fameuse loi de 1905 sur la séparation de l'Eglise et de l'Etat et la loi de 1982 qui interdit tout enseignement religieux dans des bâtiments publics et qui oblige les programmes scolaires à être strictement laïques. L'Etat, par la voie du droit, s'éloigne peu à peu de la religion.
Pourquoi donc, alors, la France, forte de sa tradition, a-t-elle besoin à l'aube du XXIème siècle de promulguer une loi renforçant la laïcité ? N'est-ce pas un débat révolu ? Nous verrons que l'importance d'une intervention dans le champ de la laïcité à l'école se traduit par la loi du 15 mars 2004 qui réaffirme ce principe.