Compétences et ressources : approche par les ressources, management par les compétences

Exposé Entreprises & gestion Management organisation

Date de publication :

16/01/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

44 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

11 fois

Avis client :

non évalué

Validé par :

le comité Oboulo.com

9,95 € Ajouter au panier

Sommaire :

Sommaire

Evolution des théories et concepts fondamentaux
1. Conditions d'émergence de « la théorie de la compétence »
2. Présentation de la « théorie de la compétence »
3. Resource Based 'Theory' Of The Firm
Passage d'une gestion traditionnelle à la gestion moderne des compétences
1. Vers un management par les compétences
2. Analyse générale des compétences et des compétences fondamentales des organisations
3. L'identification des compétences clés dans le cas d'une grande entreprise d'industrie française
4. Processus d'identification des compétences selon Prahalad et Hamel
5. L'identification des compétences clés : un processus lié à la chance
6. Synthèse : proposition de mode opératoire pour l'identification des compétences clés
7. La mobilité et les plans de succession
8. Rémunérer la compétence et piloter la performance
9. Compétences pour le futur
Intégration des ressources et compétences dans la détermination de la capacité stratégique et de l'avantage concurrentiel
1. La capacité stratégique à travers les ressources et les compétences
2. Avantage concurrentiel fondé sur les ressources et les compétences
3. L'analyse SWOT

Résumé :

Une mutation peut être rapide, continue et provoquer des bouleversements. Généralement, plusieurs évolutions se produisent de façon concomitante et on n'aperçoit pas le bout du tunnel. On ne peut éviter les échecs, mais il est certainement plus risqué de reculer que d'aller de l'avant et de planifier avec agitation que de procéder calmement, dans la rigueur. De plus, beaucoup d'entreprises souhaitent que les cadres et les employés s'impliquent dans le changement, ce qui implique un glissement souvent substantiel des tâches et des responsabilités.
C'est pourquoi tant de directeurs généraux, de managers, de membres d'équipe et même de collaborateurs individuels se préoccupent aujourd'hui d'acquérir les compétences requises pour gérer plus efficacement le changement. La plupart des gens reconnaissent qu'ils doivent renoncer à l'ancien modèle ou, s'ils sont nouveaux dans l'entreprise et personnellement plus à l'aise avec l'approche moderne, qu'il leur faut trouver le moyen d'accroître la réceptivité globale de la société au changement.

« La compétence » est un concept qui s'est vu sujet au développement de différentes théories depuis les années 80.
Plusieurs auteurs et chercheurs dans ce domaine ont puisé dans le sujet et nous en distinguerons les plus importants.
L'environnement exigeant et changeant dans lequel vivent les entreprises a contraint les chercheurs à améliorer les théories en comblant les lacunes et les failles des précédentes pour épouser l'évolution et concilier les contraintes.
PORTER et MINTZBERG ont été les pionniers du courant stratégique classique, puis WERNERFELT, BARNEY et GRANT ont prolongé ce courant pour aboutir à la théorie des ressources. La théorie de la compétence, développée principalement par SANCHEZ et HEENE se veut elle plus opérationnelle.
Aujourd'hui PRAHALAD et HAMEL nous font part d'une théorie basée sur les ressources et les compétences « Resource Based Theory ».