Dossier de Validation des Acquis de l'Expérience - BAPAAT (brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien de la Jeunesse et des Sports). Loisir du jeune et de l'enfant, activités plastiques

Je suis en formation BEATEP avec les FRANCAS. Formation générale qui se déroule durant le 1er semestre 1992. Mon formateur me demande d'élaborer un projet d'activité qui pourra être mis en pratique dans le cadre d'un centre de loisirs. Je suis attirée par les arts plastiques, je décide donc de me lancer dans cette voie.
Première étape, trouver des idées d'ateliers attractifs. Je commence mes recherches dans les bibliothèques et en rencontrant quelques amis en formation dans les arts plastiques, pouvant me donner quelques précieux conseils.
Je souhaite cibler ces ateliers pour un public de 6/12 ans car à cet âge, les enfants débordent de créativité. Un âge de découvertes, où ils adorent se servir de nouveaux outils pour assembler coller, sculpter, mouler, tracer, former .... Ce qui correspond à la période des opérations concrètes selon Piaget ; ils adhèrent aux valeurs des adultes, j'en profite pour leur montrer mon intérêt pour les arts plastiques. Selon Freud l'enfant de cet âge rentre dans une période de latence, de calme relatif. L'enfant déplace ses pulsions vers des buts plus « socialisés », comme les jeux, les sports collectifs, les arts, la musique ... Il est ainsi plus disponible aux apprentissages et accepte également mieux la discipline. Il s'ouvre vers les relations extra familiales, l'enfant se « socialise ».
Je commence la rédaction d'un projet de séance. Je tiens compte du public, de l'âge, de la structure d'accueil, de l'environnement... je propose également un budget prévisionnel d'activité.