Le droit à l’éducation

"Nous sommes nés faibles, nous avons besoin de force; impuissants, nous avons besoin d'aide; stupides, nous avons besoin de raison. Tout ce dont nous manquons à la naissance, tout ce qu'il nous faut lorsque nous atteignons l'âge d'homme, c'est le don de l'éducation. "
Cette citation de Jean-Jacques Rousseau nous aide à entrevoir la complexité du droit à l'éducation. Le droit au sens large est ce qui est permis par des règles non écrites (le droit naturel ) ou par des règles codifiées (le droit positif). Un droit est une liberté d'accomplir une action mais aussi la possibilité d'y prétendre ou de l'exiger.
Le droit à l'éducation est-il un droit naturel ou un droit positif ? Certains pense le droit à l'éducation est naturel car il permet à l'individu de se distinguer de la bête et permet ainsi d'être « humain ». Alfred Fernández qualifiait d'ailleurs le droit à l'éducation comme « le droit à être humain ». On peut ainsi avancer que la nature de l'homme est un ensemble de facultés à développer. Alors, sans éducation, l'homme n'est rien ?
On peut affirmer que le droit à l'éducation est aujourd'hui un droit positif, en effet, nombreux sont les textes de loi, conventions et autres pactes qui déclarent l'importance de ce droit au niveau mondial. Ce droit fait également fruit d'une jurisprudence.