Effets à long terme de l’introduction d’un animal dans une thérapie classique sur les troubles des interactions sociales d’enfants autistes

Date de publication :

05/06/2007

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

5 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

4 fois

Avis client :

non évalué

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le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire Effets à long terme de l’introduction d’un animal dans une thérapie classique sur les troubles des interactions sociales d’enfants autistes Sommaire

 
  1. Méthode
    1. Sujets
    2. Matériel
    3. Procédure
  2. Variables indépendantes
  3. Hypothèses opérationnalisées

Résumé :

L'objectif de notre étude est d'observer les effets à long terme de la présence d'un animal lors d'une thérapie classique sur les troubles des interactions sociales d'enfants autistes. En nous basant sur les recherches de Levinson (1965) qui a mis en avant les effets bénéfiques des thérapies animales sur les troubles physiques et psychiques des enfants, nous nous sommes intéressés aux bienfaits des animaux sur les troubles des interactions sociales chez les autistes, et plus particulièrement les effets à long terme. Nous supposons alors qu'une thérapie classique incluant un animal, dés le diagnostic autistique prononcé, aura des effets à long terme plus importants qu'une thérapie classique simple. Nous allons alors observer d'une part deux groupes, respectivement composés d'enfants autistes de 2-4 ans et de 8-10 ans, possédant un animal depuis le diagnostic et d'autre part deux groupes constitués d'enfants autistes de 2-4 ans et de 8-10 ans n'ayant jamais eu d'animal ; tous suivent une thérapie classique.

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A propos de l'auteur :

pencil image Camille B. etudiant
Niveau :Avancé Etude suivie : Psychologie Ecole, université : Reims