Éléments en vue de l’analyse de l’évolution chez les élèves des cartes mentales du monde

Date de publication :

20/07/2006

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

35 pages

Niveau :

expert

Consulté :

1 fois

Avis client :

non évalué

Validé par :

le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire Éléments en vue de l’analyse de l’évolution chez les élèves des cartes mentales du monde Sommaire

 
  1. Première partie : éléments théoriques
    1. Problématique
    2. Eléments théoriques : apports de la psychologie
    3. Eléments théoriques : apports épistémologiques et cartographiques
    4. Eléments d'hypothèses
  2. Deuxième partie : éléments méthodologiques
    1. Questionnement méthodologique et pré-enquête
    2. Présentation des procédures et de la grille d'analyse
    3. Population et cadre
  3. Troisième partie: Résultats et éléments de discussion
    1. Résultats et observations
    2. Discussion

Résumé :

Cette recherche se situe dans le courant de la psychologie génétique cognitive. Après avoir présenté les divers paradigmes concernant la représentation mentale de l'espace et plus spécifiquement ceux relatifs au processus de cartographie cognitive et ouvert notre propos à quelques éléments d'épistémologie et d'histoire de la cartographie, nous comparons les cartes mentales du monde des élèves de plusieurs classes correspondant à 3 niveaux d'âge et de scolarité, CM 2, 5 et 2 . L'analyse à l'aide d'un outil spécialement adapté à cette investigation nous permet d'observer des différences qualitatives entre les classes. Nos interprétations, dépassant le cadre de la psychologie centrée essentiellement sur le sujet, son origine, son développement et ses actions (thèse de Piaget), prennent en compte l'objet (comme le font les didactiques des disciplines) et son élaboration historico-culturelle (approche de Vygotsky) au sein d'une société donnée, au cours d'une époque donnée. En effet, la représentation mentale du monde se constitue chez le sujet essentiellement de façon médiatisée par des instruments psychologiques, tels les symboles que sont les cartes et de manière " artificielle ", relevant de la scolarité ; contrairement à d'autres espaces plus restreints que le sujet est capable d'appréhender de par son action et sa perception.
Les résultats montrent que les productions se structurent avec l'âge, les voyages, le fait d'avoir pris l'avion et de consulter des cartes ; mais selon des aspects et des degrés différents. Ainsi, le niveau scolaire paraît influencer toutes les variables dépendantes (prenant en compte l'aspect général de la production, son niveau de détail graphique et dénominatif ainsi que certaines spécificités comme les élèments de division ou d'orientation, les vues planétaires, les protocoles de type "éclaté" et "encastré") de la tâche ; le fait de consulter des cartes n'influence que le niveau d'étiquetage et le facteur sexe seulement les catégories spécifiques ; le fait d'avoir pris l'avion et d'avoir voyager influence les niveaux de détails de toutes les variables. Cette étude prédispose une ouverture dans un domaine peu abordé.

Voir docs similaires : Sciences de l'éducation

1
 
"Faut-il brûler le modèle social français?" (D.Méda et A.Lefebvre).

Fiche de lecture  |  21/01/2008   |  fr  |  .doc  |  28 pages

2
 
Les représentations générales, mentales, sociales et professionnelles

Exposé  |  28/04/2008   |  fr  |  .doc  |  55 pages

3
 
La carte en géographie

Exposé  |  26/05/2002   |  fr  |  .doc  |  27 pages

4
 
La sociologie de Norbert Elias, Nathalie Heinich

Fiche de lecture  |  05/04/2007   |  fr  |  .doc  |  14 pages

5
 
Un stage dans une classe d'adaptation scolaire et d'intégration d'élèves handicapés

Mémoire  |  27/02/2008   |  fr  |  .doc  |  26 pages

Dernières nouveautés dans la catégorie : Sciences de l'éducation

1
 
L'apprentissage chez les personnes âgées

Exposé  |  04/11/2009   |  fr  |  .doc  |  4 pages

2
 
Les théories de l'éducation physique

Exposé  |  03/11/2009   |  fr  |  .doc  |  5 pages

3
 
Conseils pour corriger et noter une rédaction en français au collège

Fiche  |  02/11/2009   |  fr  |  .doc  |  1 page

4
 
La production d'écrits au cycle 2 à partir de "Balthazar !", de Geoffroy de Pennart

Rapport de stage  |  31/10/2009   |  fr  |  .doc  |  10 pages

5
 
Sous quelle forme l'éducation physique contribue-t-elle au développement de la citoyenneté ?

Mémoire  |  31/10/2009   |  fr  |  .doc  |  32 pages

Les plus consultés sur 30 jours en : Sciences de l'éducation

1
 
Chronique des Indiens Guayaki. Pierre Clastres

Fiche de lecture  |  22/02/2006   |  fr  |  .doc  |  6 pages

2
 
Le langage oral en maternelle, d'après un corpus de trois textes

Commentaire de texte  |  02/03/2009   |  fr  |  .rtf  |  1 page

A propos de l'auteur :

pencil image Grà gory MUNOZ Enseignant chercheur - coordinateur de projet européen à l'international - coordinateur pédagogique en formation profesionnelle
Niveau :Expert Etude suivie : Doctorat de psychologie des processus cognitifs - DEA de psychologie du développement et de l'éducation - Maîtrise de psychologie cognitive langue(s) : Français - Anglais - Espagnol