Élisabeth Nonnon, « Les activités de réflexion et d'analyse de l'oral », in Comment enseigner l'oral à l'école primaire ? de C. Garcia-Debanc et S. Plane, 2004

Société & moeurs   |   Sciences de l'éducation   |   Fiche de lecture   |   06/01/2008   |   fr   |   .pdf   |   4 pages
Extrait du document : « ou ceux propres aux élèves. Cet article d'Elisabeth Nonnon, issu de l L'auteur expose les difficultés et les enjeux des activités de réflexion et d ...»

Extrait du sommaire : «La notion de métalinguistique et la différence entre une activité épilinguistique et une activité métalinguistique. Interrogations sur la question de savoir si réfléchir sur le langage permet de mieux parler,...»

L'enseignement de l'oral à l'école primaire

Société & moeurs   |   Sciences de l'éducation   |   Exposé   |   21/01/2009   |   fr   |   .doc   |   7 pages
Extrait du document : « mais plutôt à partir d une réflexion sur les de l oral intégré aux activités de la NONNON, Elisabeth, « L apprentissage des conduites de questionnement ...»

Extrait du sommaire : «Les spécificités de l'oral en classe. Les oraux en classe. La prédominance de la parole de l'enseignant. Comment favoriser la parole de l'élève ? Les activités proposées. Le rôle de l'oral en classe, un outil...»