L'enfant et l'écriture

Date de publication :

09/09/2003

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

8 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

56 fois

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non évalué

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Sommaire :

 
 

Sommaire  L'enfant et l'écriture Sommaire

 
  1. La Genèse de l'écriture
    1. L'écrit comme représentation du langage parlé
    2. Du dessin à l'écriture
    3. Les différentes étapes dans l'apprentissage de l'écriture
    4. La supériorité des filles
  2. Les difficultés dans l'apprentissage graphique
    1. Les difficultés rencontrées par tous les enfants
    2. L'enfant gaucher
    3. La dysgraphie
  3. La rééducation
    1. En quoi consiste t-elle ?
    2. Son but
    3. Les enjeux
    4. Exemple d'une méthode de rééducation

Résumé :

L'écriture est à la fois une activité motrice (on est ici dans la psychologie du développement), une activité conventionnelle et codifiée par la société (on est ici dans le domaine de la psychologie sociale) et enfin, une activité qui est le reflet de notre personnalité (on est ici dans une problématique clinique). En effet, l'écriture est une activité qui parle de nous et donc qui a un rapport avec l'image que nous avons de nous même. Ainsi, une mauvaise image de nous-même pourrait entraîner certaines pathologies de l'écriture

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