L'enseignant-chercheur aujourd'hui en France

Date de publication :

30/07/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

34 pages

Niveau :

grand public

Consulté :

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Avis client :

non évalué

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le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire L'enseignant-chercheur aujourd'hui en France Sommaire

 
  1. Présentation de la carte des métiers
    1. Les professeurs du second degré
    2. Les enseignants chercheurs titulaires
    3. Les enseignants non permanents
  2. Points de repère
    1. La rentrée universitaire 2007-2008 en quelques chiffres
    2. Une soif de connaissance et une compétition mondiale
    3. Une politique de réformes importantes
  3. Présentation des métiers choisis
  4. Formations, débouchés, évolution
    1. Présentation des filières de formation continue et initiale
    2. Evolution de carrière et débouchés professionnels
  5. Entretiens menés avec des professionnels
    1. Entretien avec une enseignante en physique le 4 février 2009
    2. Entretien avec une enseignante en neurosciences le 3 mars 2009
    3. Entretien avec une enseignante en biologie végétale le 17 février 2009
  6. Offre d'emploi

Résumé :

L'histoire de l'université est longue et complexe. Les premières universités ont été créées au XIIe siècle, cependant elles ne ressemblaient pas aux universités que l'on connait aujourd'hui. Actuellement, notre enseignement supérieur est régi par la loi du 26 janvier 1984, dite loi Savary, qui maintient les grands principes de la loi du 12 novembre 1968, dite loi Edgar Faure.
L'université est un lieu où des femmes et des hommes engagent, ensemble, leur savoir et leur passion au service des étudiants. Chercher et enseigner, chercher pour enseigner : ces deux missions des universitaires constituent l'Université du XXIe siècle dont le défi est de faire de la connaissance non seulement un instrument d'émancipation et d'insertion de nos jeunes, mais aussi une vitrine mondiale du savoir et du potentiel des chercheurs français.

aujourd'hui la faculté est un passage obligatoire pour de nombreux étudiants. Elle ouvre des portes dans de nombreux domaines, et permet aux étudiants une liberté d'études tant au niveau des cursus que des pays où ils souhaitent réaliser leur formation. Pour permettre cela, des enseignants suivent les étudiants de la première année de licence jusqu'au doctorat tout en effectuant des recherches pour découvrir ou tenter d'améliorer toujours plus nos connaissances sur quelques domaines que ce soit.

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A propos de l'auteur :

pencil image Amélie L. étudiante
Niveau :Grand public Etude suivie : Biologie Ecole, université : université de provence

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