Enseigner l'Education Physique et Sportive (E.P.S.)

Date de publication :

23/09/2009

Langue :

Français

Format :

.rtf

Nombre de pages :

3 pages

Niveau :

grand public

Consulté :

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non évalué

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le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire Enseigner l'Education Physique et Sportive (E.P.S.) Sommaire

 
  1. Généralités concernant l'acte éducatif
    1. Définitions
    2. La didactique concernant l'acte éducatif
  2. Le double rôle de l'enseignant d'E.P.S. : faire agir, faire apprendre
    1. Faire agir
    2. Faire apprendre

Résumé :

En E.P.S., le statut de l'élève doit être redéfini : il est à la fois apprenant et pratiquant. Il y a donc une complexité de l'apprentissage de l'E.P.S. liée au fait que "ce que l'on doit apprendre pour le faire, il faut le faire pour l'apprendre" (M. Durand).

enseigner l'E.P.S. consiste à faire apprendre aux élèves tout en les faisant agir. Il y a ainsi un rapport de communication entre enseignant et enseigné qui se traduit par un échange de "messages pédagogiques" du maître vers l'élève.

Nous pouvons distinguer le fond de l'enseignement de l'E.P.S. (faire apprendre à l'élève des techniques motrices et corporelles au sein d'une activité physique et sportive), et la forme de l'enseignement de l'E.P.S. (faire agir l'élève dans le cadre d'une Activité physique sportive et Artistique (A.P.S.A)).

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A propos de l'auteur :

pencil image Aurélien R.  
Niveau :Grand public Etude suivie : Sciences de l'éducation Ecole, université : IUFM

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