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Informations sur l'auteur

Etudiante
Niveau
Grand public
Etude suivie
communication
Ecole, université
Université...

Informations sur le doc

Date de publication
22/05/2011
Date de mise à jour
21/07/2014
Langue
français
Format
Word
Type
dissertation
Nombre de pages
23 pages
Niveau
grand public
Téléchargé
20 fois
Validé par
le comité Oboulo.com
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Les différents modèles de communication

  1. Le modèle de la théorie de l'information
  2. Le modèle de la communication à deux niveaux
  3. Le modèle sociométrique
  4. Le modèle linguistique (ou langagier)
  5. Le modèle ethnographique de la communication
  6. Les limites des modèles langagiers
  7. Le modèle psychosociologique
  8. Les modèles interactionnistes
    1. Le modèle transactionnel
    2. Le modèle comportemental de Palo Alto
  9. Le modèle de l'orchestre
  10. L'approche dynamique de la pragmatique linguistique

Le but est de présenter les «modèles» de la communication, dans leur ordre d'apparition historique, pour montrer la variabilité des définitions de «la communication». Ces modèles, représentés par des schémas, sont des concrétisations de référents théoriques. Ils servent de guide et orientent l'analyse du phénomène de la communication. Ces modèles sont fortement tributaires des préoccupations des chercheurs qui les ont élaborés. Aucun modèle n'est mauvais ou bon en soi. Les préoccupations des chercheurs étant différentes, il est normal que leurs modèles d'étude soient différents.

[...] Je+ Tu- : Solution de l’expansion et de la domination. La personne s’identifie à ce qui est grandiose et glorieux, recherche l’originalité, la perfection et/ou la revanche. Elle ne peut supporter d’être sans aucune valeur, en faute ou encore sans défense. Elle manque souvent de considération pour les autres, les dévalorise ou ne leur fait pas confiance. Je- Tu- : Solution de résignation, la personne se met en position de spectateur de soi même et de la vie afin que rien ne l’approche ou ne l’a touche. [...]


[...] - Vous avez vu à quelle heure vous arrivez ? - Oui Mr le prof à 8 h16 mn exactement Ces sit sont difficiles à supporter ds le cas d’une relation hiérarchique. L’envoyer promener c’est s’exposer à une sanction, se plier et se soumettre c’est perdre sa dignité et s’exposer à une dépression. Que répondre alors à de telles réflexions: est à celle heure-ci que vous arrivez? Bien dormi?» En voici une tenue, vous croyez que c'est carnaval? Quelle démarche d'éléphant vous avez, ma pauvre l «Rendez-moi ce rapport pour demain si vous en êtes capable? [...]


[...] C’est pourquoi une étude de la communication doit prendre en compte aussi ses aspects psychosociologiques. Les modèles de communication interpersonnelle qu’avancent les chercheurs psychologues tout comme les développements théoriques qu’apporte leur principal représentant, Charles Morris, montrant un intérêt croissant pour les usages du langage, verbal et non verbal, dans la sphère communicationnelle. Le modèle ethnographique de la communication * C’est une approche langagière de la communication située dans un contexte culturel. L’un des premiers à avoir élaboré ce modèle est le linguiste et anthropologue américain Dell Hymes en 1962. [...]


[...] Une transaction est parallèle ou complémentaire lorsque c’est l’état du moi sollicité qui répond à celui qui l’a sollicité, ce type d’échange est équilibré au niveau du processus, il n’entraîne ni heurt, ni conflit, mais il engendre la création d’une ornière relationnelle donc le caractère productif n’est pas assuré. Exemple : L'Adulte sollicité répondra à l'Adulte solliciteur. Le Parent sollicité répondra au Parent solliciteur. Q : Pensez-vous avoir terminé ce rapport dans les temps R : Oui, vous l'aurez dans une heure La transaction peut être égalitaire C : Où avez-vous mis le dossier ? [...]


[...] Les intentions du destinateur, c’est l’effet qu’il vise en entrant en communication avec le destinataire. Faire taper une lettre urgente à sa secrétaire, lui montrer qui est le chef. Les résultats : c’est ce qui a effectivement eu lieu. Elle tape ou non la lettre, qu’elle proteste ou sourit. Le ton : Il rend compte de l’accent, de la manière ou de l’esprit dans lequel un acte est accompli. Il complète les actes. C’est le cas du ton méprisant qui transforme un ordre banal en humiliation ou du ton ironique qui transforme un compliment en attaque. [...]

...

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