Qu'est-ce qu'une ZEP ou une REP ?

Exposé Société & moeurs Sociologie

Date de publication :

15/05/2002

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

6 pages

Niveau :

grand public

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Sommaire :

Sommaire

La Zone d'Education Prioritaire : définitions et enjeux
1. Définition d'une ZEP
2. Son évolution historique et politique
3. Ses principaux enjeux
L'enseignant au sein des zones sensibles
1. Sa place dans les ZEP
2. Enseigner en ZEP
3. Enseigner dans les ZEP, avantages et inconvénients
L'enseignant face aux élèves : un rapport emblématique dans les ZEP
1. L'enseignant face à un élève en difficulté
2. L'élève en ZEP : un miroir des inégalités sociales
3. Les ZEP et les REP : échec ou réussite ?

Résumé :

Qu'est-ce qu'une zep ou une rep ? Le collège Michel de Swaen semble offrir une réponse à la question. Cette école a été classée Zone d'Education Prioritaire en 1982, et Réseau d'Education Prioritaire en 1998 ; avec environ 320 élèves, l'école comporte un Centre de Documentation et d'Information, un site sportif et en plus des salles d'enseignement. La rep ainsi que la zep sont dirigées par le proviseur du collège, et plusieurs écoles primaires et maternelles dépendent de ce secteur. (Tel en est l'exemple de l'école Jules Ferry, ou Andersen) Le collège emploie toutes les ressources qui lui sont accordées afin de combler les lacunes scolaires. (Ainsi, le CDI est un lieu où peuvent se réaliser des conférences qui permettent une sensibilisation des élèves. C'est le cas de deux réunions qui ont porté sur le tabac et la presse.) une zep, c'est un lieu d'enseignement dans un milieu où les injustices sociales défavorisent les élèves. Le gouvernement a alors décidé dès 1981 de donner plus de chances aux sociétés difficiles en les favorisant financièrement. Le rôle du gouvernement montre toute l'importance de l'évolution historique et politique des zep, puisque leurs indemnisations découlent de la mise en place de traités et d'accords avec l'Etat. En second lieu, il est important d'analyser le rôle central de l'enseignant au sein d'une zep¨ou d'une rep, car celui-ci est au centre des lacunes scolaires que l'école combat. Enfin, les professeurs ont des échanges particuliers avec les élèves, puisqu'ils peuvent être confrontés non seulement à des difficultés éducatives, mais aussi à des problèmes de violence qui illustrent bien que les zep sont un reflet de la société qu'elle tente d'aider.