Etude comparative du mythe d’Eros et Psyché, à partir du conte d’Apulée, dans les pièces "Ni Amor se libra de amor" de Calderón et "Psyché" de Molière

Date de publication :

20/11/2007

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

51 pages

Niveau :

expert

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Sommaire :

 
 

Sommaire Etude comparative du mythe d’Eros et Psyché, à partir du conte d’Apulée, dans les pièces "Ni Amor se libra de amor" de Calderón et "Psyché" de Molière Sommaire

 
  1. Notion de mythe littéraire et présentation du mythe d'Eros et Psyché dans les 'uvres d'Apulée, Molière et Calderón
    1. Le mythe littéraire indissociable de la notion d'intertextualité
    2. Mythe et société
    3. L'influence de Lope de Vega et de Calderón dans le théâtre français du XVIIème siècle et la place du mythe de Psyché dans l'oeuvre de Calderón et de Molière
  2. Invariants et transformations du mythe dans les versions de Molière et de Calderón à partir de celle d'Apulée
    1. Un mythe spectaculaire
    2. Analyse comparative de la structure du mythe
  3. Analyses thématique et interprétative du mythe
    1. Le mythe de la vue et de l'interdit visuel
    2. Interprétations allégoriques du mythe
    3. Les notions de profane et de sacré

Résumé :

Le mythe fascine, interpelle par sa valeur de symbole pour une communauté, par sa résistance au temps, mais également par son caractère universel. Cas d'intertextualité par excellence, « Le mythe est souvent traité comme un invariant, un système dont la valeur serait universelle et immuable [...]. Dès le moment où il est inscrit dans un temps et dans un lieu, qu'il est soumis à une finalité précise et adressé à un groupe particulier, il subit nécessairement une actualisation et une transformation ». Cette remarque de Michel Jeanneret permet de se rendre compte qu'au sein d'un mythe littéraire, les réécritures qui s'opèrent et se développent naturellement au gré de l'inspiration des auteurs, permettent au mythe de rester actuel et de s'enrichir considérablement. Lorsqu'un personnage mythique retient notre attention au point de vouloir l'étudier, cela implique une connaissance du mythe, c'est-à-dire des textes antérieurs, ainsi que des aptitudes de lecture de la part du comparatiste et même du lecteur pour percevoir les échos et les nouveautés de chaque texte par rapport à la tradition à laquelle il appartient. Le mythe littéraire suppose une lecture « ouverte », une lecture qui dépasse les limites de l'oeuvre ou d'une époque. Chaque texte s'inscrit dans une corrélation de plusieurs textes, participant à la tradition du mythe, qu'il convient donc d'étudier afin de parvenir à saisir les enjeux de cet incessant mécanisme écriture réécriture.

Le mythe de psyché est un mythe qui est apparu dans la littérature à travers l'oeuvre d'apulée, L'Ane d'or ou les Métamorphoses, écrite au deuxième siècle après J-C, qui a su se constituer comme tel au fur et à mesure d'un processus d'écriture réécriture passionnant au cours des époques. Comparer deux versions datant d'un même siècle et de deux pays différents, la France et l'Espagne, présente de nombreux intérêts, tant au niveau de la réinterprétation du mythe de la part des auteurs que du choix des motifs repris ou au contraire modifiés, voire supprimés. calderón de la Barca avec Ni amor se libra de amor (1662) et molière avec psyché, écrite en 1671, se sont révélés deux auteurs clés du XVIIème siècle ayant tout deux réutilisé, sur commandes royales, le conte d'eros et psyché d'apulée.

Comparer ces deux pièces afin d'étudier les adaptations du mythe de psyché sera le but de cette étude qui analysera les invariants et les transformations du mythe d'eros et psyché, à partir du conte d'apulée, afin de percevoir les enjeux du mythe.

Dans un premier temps, il conviendra de présenter la notion de mythe littéraire indissociable de celle d'intertextualité et de voir le lien qui unit mythe et société afin de prendre conscience de l'influence de calderón dans le théâtre français du XVIIème siècle ainsi que la place du mythe d'eros et psyché dans son oeuvre et dans celle de molière.
Puis, l'étude des invariants et des transformations du mythe étudié permettra de mettre en exergue le caractère spectaculaire du mythe au travers du genre théâtral et du conte dans les oeuvres considérées. Par la suite, une analyse comparative de la structure et des personnages sera menée afin de montrer les différences qui s'opèrent d'un genre à l'autre et entre les dramaturges.
Enfin, la dernière partie de cette étude comparative analysera le mythe dans ses dimensions visuelles ainsi que la question d'une possible interprétation allégorique, inspirée de la version d'apulée, qui amènera à s'interroger sur les concepts de « sacré » et de « profane » dans les oeuvres.

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A propos de l'auteur :

pencil image Marion B. etudiante
Niveau :Expert Etude suivie : Littérature Ecole, université : paris 10 nanterre