Etude thématique de l’incipit d’Enfance de Nathalie Sarraute

Date de publication :

21/11/2007

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

4 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

1 fois

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non évalué

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Sommaire :

 
 

Sommaire Etude thématique de l’incipit d’Enfance de Nathalie Sarraute Sommaire

 
  1. Un travail d'introspection par le dialogue
    1. La situation de communication
    2. Les protagonistes
  2. Le projet autobiographique : les difficultés
    1. Une écriture suspendue
    2. Le pacte autobiographique : un pacte non traditionnel ou refus du classique

Résumé :

nathalie sarraute est une des figures emblématiques du Nouveau Roman. Elle refusait de tomber dans les poncifs de l'écriture classique en évitant de faire de la psychologie. Son but était de se rapprocher au plus des sensations et des sentiments qu'on ne peut pas dire avec des mots. Voulait-elle écrire l'indicible ?
Elle est née en Russie en 1900 et mourra en 1999 à Paris. Après avoir fait des études de droit, elle se consacrera à l'écriture. De son enfance, elle a « juste voulu assembler les images tirées d'une sorte d'ouate où elles étaient enfouies ».
Nous étudierons la première partie de l'incipit où elle annonce son projet d'écriture à travers la mise en place d'un dialogue entre elle et sa conscience, travail introspectif nécessaire pour le mener à bien. Elle parvient aussi à nous faire part des difficultés qu'elle rencontre pour garantir et respecter le pacte de sincérité.

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A propos de l'auteur :

pencil image Isabelle R. ENSEIGNANTE
Niveau :Avancé Etude suivie : Littérature Ecole, université : UHB RENNES II

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