Comment les étudiants perçoivent-ils leur réussite universitaire et professionnelle ?

Exposé Économie & marchés Économie générale

Date de publication :

03/03/2008

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

40 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

4 fois

Avis client :

non évalué

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Sommaire :

Sommaire

L'Analyse Factorielle des Correspondances
1. Analyse factorielle des correspondances pour les questions
2. Analyse factorielle des correspondances pour la question
L'Analyse des Correspondances Multiples
1. Analyse des correspondances multiples pour les questions
2. Analyse des correspondances multiples pour les questions
L'Analyse factorielle discriminante

Résumé :

La perception de soi, la reconnaissance sociale, le fait d'appartenir à un groupe social est très important ou devrait-on dire rassurant, pour de nombreux individus et nous n'y échappons pas en tant qu'étudiants.
Le sujet : « la perception des réussites universitaires et professionnelles », à été tout de suite adopté à l'unanimité par le groupe de travail composé de 3 français et d'une Allemande.
La pluralité de nos parcours scolaires, certains venant de D.E.U.G A.E.S, d'autres de DEUG Economie Gestion et d'autres ayant un cursus plutôt atypique comme BEP, bac technologique et ensuite IUT, a conduit le groupe à se poser une question essentielle : est-ce le diplôme qui valorise l'individu ou est-ce l'individu qui valorise le diplôme ?
Répondre à cette question peut paraître évident, mais la réponse de chacun des membres du groupe a démontré que justement, selon notre éducation, nos rencontres, nos connaissances (...) les réponses divergeaient.
Etant face à une société qui prône le diplôme, il nous semblait important et nécessaire de répondre à quelques questions, certes simplistes, mais elles étaient nos préjugés et sont devenus ensuite nos hypothèses de base.
Comme par exemple : Qu'est ce qu'un diplôme ? Pour l'étudiant ? Pour le recruteur ?