La fracture Nord – Sud a-t-elle encore un sens ?

Date de publication :

10/04/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

4 pages

Niveau :

avancé

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Sommaire :

 
 

Sommaire La fracture Nord – Sud a-t-elle encore un sens ? Sommaire

 
  1. Si la division Nord-Sud recoupe avec efficacité de nombreuses problématiques traversant l'espace mondial, ...
  2. ... elle échoue à expliquer les dynamiques profondes de la mondialisation

Résumé :

Depuis 1945, l'histoire des relations internationales a été analysée à travers le prisme de deux divisions du monde : d'abord une division Est-Ouest, la Guerre Froide, puis une division nord-sud à la suite de la conférence de Bandung en 1955. Tout se passe comme si un mur nord-sud avait succédé au « rideau de fer ». La notion de « Tiers-Monde » apparaît en 1952 avec Alfred Sauvy dans un article de l'Observateur : il regroupe par cette qualification un ensemble de pays, méprisés par les Occidentaux, trop préoccupés dans leur affrontement avec l'URSS, et qui entendent jouer un rôle politique plus important sur la scène internationale.

Cette limite nord-sud, créée dès l'origine dans une optique d'analyse développementaliste a ensuite envahi les manuels scolaires, quand bien même aujourd'hui le concept de Tiers Monde est de plus en plus délaissé. Alors que le processus de mondialisation prenait de l'ampleur, l'objectif du rapport de Brandt était de discerner des pistes afin d'amener les pays du sud vers le niveau de vie et le niveau de développement économique des pays du nord. Néanmoins, force est de constater que cette ligne de démarcation est restée quasiment inchangée, alors que le monde et surtout les pays du sud ont connu une diversification toujours poussée (la cohésion des pays du sud n'est plus). Alors que les théories d'un « village global » ont vu le jour avec l'approfondissement du processus de globalisation, on voit mal comment les accorder avec la vision d'un monde coupé en deux.
Dès lors, la fracture nord-sud peut-elle être considérée comme une matrice explicative pertinente à l'heure actuelle ?

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A propos de l'auteur :

pencil image Thomas B. Etudiant
Niveau :Avancé Etude suivie : Sciences politiques Ecole, université : IEP Paris

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