Garçons et filles de classes terminales : le filtre sexué des représentations du cursus et des intentions d'orientation post-baccalauréat

M-H. Jacques est docteur en sciences de l'éducation à l'Université Paris V Sorbonne. Son article, intitulé garçons et filles de classes terminales : le filtre sexué des représentations du cursus et des intentions d'orientation post-baccalauréat, a été publié dans la revue Carrefours de l'éducation n 15 en Juin 2003. Il part d'une enquête menée auprès de 720 lycéens et lycéennes de classes terminales, et développe certains résultats relatifs à l'aspect sexué du parcours scolaire secondaire et des représentations d'avenir post-baccalauréat.

La problématique de M-H. Jacques est la suivante : Existe-t-il une forme sexuée de l'auto-évaluation du potentiel scolaire et des intentions d'orientation post-baccalauréat ?