Hannah Arendt : la crise de la culture
Date de publication :
28/02/2007
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
14 pages
Sommaire :
Sommaire
- La rupture de l'âge moderne avec la tradition
- La dislocation du cadre conceptuel hérité de la tradition philosophique
- La crise de la notion d'histoire
- Deux concepts politiques centraux : l'autorité et la liberté
- Qu'est-ce que l'autorité ?
- Qu'est-ce que la liberté ?
- Analyse de quelques problèmes contemporains
- La crise de l'éducation
- La crise de la culture
- Vérité et politique
- La conquête de l'espace et la dimension de l'homme
Résumé :
Dans La crise de la culture, hannah arendt part de l' « usure » de la tradition dans nos sociétés qui nous rend « incompréhensible » un certain nombre de concepts de la pensée politique occidentale qui sont nés avec Aristote et Platon, et dont elle fait l'histoire « critique », de leur naissance à leur remise en cause moderne : l'Histoire, l'autorité, la liberté, l'éducation, la culture .... Parallèlement, elle essaye d'envisager les conséquences de leur crise ou de leur déclin pour nos sociétés.
L'ouvrage est composé de huit essais. On peut les organiser en trois parties. Une première partie liminaire, composé de deux essais La tradition et l'âge moderne et Le concept d'histoire : antique et moderne qui traitent de la rupture moderne dans la tradition et du concept d'histoire par lequel l'âge moderne a voulu tourner le dos à la tradition philosophique ; La deuxième partie examine deux concepts politiques centraux et liés, l'autorité et la liberté, en montrant qu'aux questions : « qu'est-ce que l'autorité ? » et « qu'est-ce que la liberté », aucune des réponses fournies par la tradition ne sont plus bonnes ni utilisables. Les quatre essais de la dernière partie : « La crise de l'éducation », « la crise de la culture : sa portée sociale et politique », « vérité et politique », « la conquête de l'espace et la dimension de l'homme » sont des tentatives pour appliquer le mode de pensée mis en place dans les deux premières parties à des problèmes contemporains plus immédiats.
Je suivrai l'ordre des essais dans la fiche, mais je leur donnerai une importance très inégale, en me concentrant surtout sur la deuxième partie, qui me paraît être la plus stimulante ; pour la dernière partie, je passerai très rapidement sur le dernier essai qui est très marqué par l'époque de sa rédaction (les années 50-70), même si certains aperçus sur la science sont tout à fait transposables à des domaines comme les biotechnologies, par exemple, qui en étaient à leurs balbutiements à l'époque de la publication de ces textes.
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