L’intégration des enfants et adolescents en situation de handicap dans les écoles, collèges et lycées

Date de publication :

14/05/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

14 pages

Niveau :

grand public

Consulté :

1 fois

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non évalué

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le comité Oboulo.com

Sommaire :

 
 

Sommaire L’intégration des enfants et adolescents en situation de handicap dans les écoles, collèges et lycées Sommaire

 
  1. Présentation globale
    1. Une transition en cours
    2. Définition des termes principaux du thème
    3. Populations concernées par mon sujet
    4. Présentation du stage
  2. Ce qui a été mis en place pour l'intégration scolaire en milieu ordinaire
    1. Historique
    2. Les scolarités
    3. La Maison Départementale pour Personnes Handicapées
    4. L'Assistant de Service Social dans le champ du handicap, ses dispositifs
  3. Les limites à l'intégration scolaire
    1. Risque de disparition des établissements spécialisés
    2. Elèves en situation de handicap : problème de scolarisation
    3. Manque de moyens par rapport à la loi de 2005
    4. Autres limites

Résumé :

Mon thème est l'intégration des enfants et adolescents en situation de handicap dans les écoles, collèges et lycées. Je m'intéresse à ce sujet car de plus en plus les personnes en situation de handicap sont au coeur des débats politiques. La loi du 11 février 2005 est la loi qui leur apporte beaucoup, leur donne de plus en plus de droits, les intègre un maximum dans notre société. Cette loi dit aussi qu'ils doivent être scolarisés dans l'établissement de leur quartier. Mon lieu de stage étant un collège et un lycée, j'ai voulu constater sur ces lieux si l'intégration des élèves en situation de handicap est conforme à cette loi et si leurs droits sont réellement mis en oeuvre. Le service dans lequel j'ai effectué mon stage est le service social en faveur des élèves, nous sommes donc amenés à accompagner les élèves qui n'ont pas accès à leurs droits.

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A propos de l'auteur :

pencil image Sarah M. Assistante de Service Social en formation
Niveau :Grand public Etude suivie : Autres Ecole, université : IRFFE