Marie Duru-Bellat, L'inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie

Fiche de lecture Politique & international Sciences politiques

Date de publication :

12/11/2007

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

5 pages

Niveau :

expert

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15 fois

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Sommaire :

Sommaire

Les promesses déçues de l'« ascenseur social »
Mérite et justice sociale
Plus d'éducation, pour quoi ?
Repenser l'entrée dans la vie

Résumé :

Il devient aujourd'hui incertain qu'en persévérant dans la voie de l'inflation scolaire, la France prenne le chemin du progrès et de la justice sociale. Au contraire, cette fuite en avant pourrait conduire à esquiver les vrais problèmes, à savoir « les modes d'entrée dans la vie des jeunes aujourd'hui et [le] rôle de l'école en la matière. » (p. 7) La prolongation des études et l'élévation des qualifications scolaires s'imposent comme des politiques consensuelles de part l'idéal méritocratique qui veut que tous aient les mêmes chances d'accéder aux positions sociales, l'institution scolaire, avec ses diplômes, ayant la charge de gérer cette méritocratie. En outre, « les acteurs sociaux en présence ont [tous] de bonnes raisons de défendre l'expansion continue des scolarités. » (p. 10) Pourtant, duru-bellat pose la question gênante : « des études de plus en plus longues sont-elles la seule manière d'aider les jeunes à entre dans la vie ? » (p. 11) Pour y répondre, les effets de l'éducation, à la fois pour les individus et pour la société dans son ensemble sont à prendre en compte.