Le mentoring
Date de publication :
21/02/2008
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
17 pages
Sommaire :
Sommaire
- Origines et caractéristiques
- Naissance du mentoring
- Les caractéristiques des acteurs
- Le choix des partenaires
- L'impact du mentoring
- Les apports du mentoring
- Les problèmes liés à la mise en place du mentoring
- Les perspectives nouvelles pour faire face aux problèmes liés aux mentoring
Résumé :
Cette méthode trouve son origine dans la mythologie grecque. Ulysse, le héros de l'« Odyssée », demanda à un érudit grec nommé Mentor de prendre en charge l'éducation de son fils Télémaque durant son absence. Le mentor est ainsi devenu synonyme de personnage estimé par tous et cultivé qui joue le rôle de conseiller et d'éducateur envers quelqu'un de plus jeune et de moins expérimenté.
Le terme renvoie donc à la relation entre deux personnes (dyade) :
Un mentor, personne d'expérience qui s'intéresse au développement des jeunes talents, qui dispose de qualités relationnelles permettant la transmission des savoirs.
Un mentee, qui souhaite élargir ses expériences et son réseau personnel en acceptant de recevoir des conseils.
Cette méthode semble être très inégalement pratiquée. On la trouve surtout aux États-Unis, au Canada et dans les pays ou l'égalité homme femme est une priorité (Suisse, Luxembourg...).
Elle revêt alors une volonté politique. En effet, certains gouvernements, comme le gouvernement fédéral suisse, on lancé des programmes destinés à promouvoir le mentoring dans les grandes entreprise qui jouent, par contagion, le rôle d'un acteur culturel au service de l'égalité des chances.
Le mentoring institutionnalise une pratique informelle répandue. Effectivement, dans sa version informelle, il semble avoir été plus utilisé par les hommes comme moyen de promotion (carrières dans les entreprises, corporations d'étudiants, clubs sportifs...).
Un des objectifs de l'institutionnalisation du mentoring est de rétablir un certain équilibre en favorisant l'accès dans les différents réseaux.
Venue des Etats-Unis, l'idée est de faire du mentoring un instrument formalisé pour soutenir les carrières, en donnant notamment aux mentees la possibilité de construire un réseau de contacts.
La relation mentorale se caractérise par l'ouverture à l'autre, la réciprocité, la gratuité et le volontariat. Elle se développe à long terme, suffisamment pour faciliter le vécu des transitions personnelles et professionnelles, favoriser la réalisation de soi et contribuer au développement des deux personnes impliquées. Elle peut se développer dans le cadre de programme formel, quand une organisation favorise ce mode d'apprentissage et de développement personnel et professionnel. Elle a avantage à être encadrée par des règles éthiques définies en fonction des objectifs visés.
En quoi consiste cette technique de gestion des ressources humaines et quels sont ses apports ?
Pour bien comprendre cette technique, il nous faut dans un premier temps, envisager sa description et ses composantes pour rebondir sur les répercussions de celle-ci.
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