La mise en acte soignante, à défaut de la mise en mot
Date de publication :
22/11/2008
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
21 pages
Sommaire :
Sommaire
- La spécificité du service de soin postinterventionnel
- La salle de soin postinterventionnelle
- Le syndrome d'épuisement professionnel
- Définition du stress
- Le réveil pédiatrique : spécificité de la prise en charge infirmière
- La douleur de l'amygdalectomie chez l'enfant et sa prise en charge soignante
- Recommandation de la société française d'anesthésie et de réanimation et mesures préventives
- Prise en charge d'un enfant agité et algique en post op immédiat
- Agressivité et identification projective chez l'enfant
- Métaphore du soin maternel
- Violence, agressivité et passage à l'acte
- Definition de la violence
- La violence institutionnelle
- La violence fondamentale
- L'agressivité
- Le passage à l'acte
- Transfert et identification projective du soignant
- Contre-attitude négative du soignant
Résumé :
La violence, la maltraitance, l'agressivité sont tabous dans notre société actuelle et encore plus dans le milieu médical et paramédical, puisqu'entièrement antagonistes, aux valeurs d'aides, de soins, d'écoutes, prônées par ce corps professionnel.
Faire le mal en pensant faire le bien, n'est-ce pas le paradoxe familier de notre profession d'infirmier ?
Cependant, si nous prenons conscience que cela existe, qu'on en comprend les mécanismes, les facteurs de risques, les aides qu'on peut apporter et même recevoir, alors le passage à l'acte sera peut-être évité.
On parle beaucoup de la souffrance légitime des victimes, moi ce qui m'interroge, c'est justement comment reconnaître la souffrance des soignants et ainsi quelles aides leurs apporter, avant que leurs seuls moyens d'exprimer leur « mal-être », se fassent par la violence.
Je trouve que c'est de ma responsabilité en tant que future soignante, d'appréhender ses comportements et d'avoir pris connaissance et conscience que cela existe.
J'espère qu'après mon travail de fin d'études, je serais capable de reconnaître les signes d'alertes chez les autres, mais également chez moi, sans déni, ni évitement.
En effet, c'est en abordant la souffrance de l'enfant hospitalisé que j'ai été amenée à considérer celles des soignants.
Face à un enfant algique en postopératoire immédiat, la réponse émotionnelle des soignants peut être inadaptée et ne pas correspondre à la fonction soignante, qui est de contenir et d'accueillir les angoisses de l'enfant.
L'orientation de mon travail serait donc de comprendre en quoi les émotions et leurs manifestations peuvent perturber la position soignante.
Faire le mal en pensant faire le bien, n'est-ce pas le paradoxe familier de notre profession d'infirmier ?
Cependant, si nous prenons conscience que cela existe, qu'on en comprend les mécanismes, les facteurs de risques, les aides qu'on peut apporter et même recevoir, alors le passage à l'acte sera peut-être évité.
On parle beaucoup de la souffrance légitime des victimes, moi ce qui m'interroge, c'est justement comment reconnaître la souffrance des soignants et ainsi quelles aides leurs apporter, avant que leurs seuls moyens d'exprimer leur « mal-être », se fassent par la violence.
Je trouve que c'est de ma responsabilité en tant que future soignante, d'appréhender ses comportements et d'avoir pris connaissance et conscience que cela existe.
J'espère qu'après mon travail de fin d'études, je serais capable de reconnaître les signes d'alertes chez les autres, mais également chez moi, sans déni, ni évitement.
En effet, c'est en abordant la souffrance de l'enfant hospitalisé que j'ai été amenée à considérer celles des soignants.
Face à un enfant algique en postopératoire immédiat, la réponse émotionnelle des soignants peut être inadaptée et ne pas correspondre à la fonction soignante, qui est de contenir et d'accueillir les angoisses de l'enfant.
L'orientation de mon travail serait donc de comprendre en quoi les émotions et leurs manifestations peuvent perturber la position soignante.
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