Mode de scrutin et calcul électoral

Date de publication :

04/10/2007

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

16 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

2 fois

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non évalué

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Sommaire :

 
 

Sommaire Mode de scrutin et calcul électoral Sommaire

 
  1. Identification et définition des différents modes de scrutin
    1. Le scrutin majoritaire
    2. La représentation proportionnelle
  2. Leurs conséquences politiques et institutionnelles
  3. Méthode pour la réalisation d'un exercice de calcul électoral
    1. Exercice de calcul électoral : modes de scrutin « classiques »
    2. Exercice de calcul électoral : le système mixte allemand

Résumé :

Depuis que le droit de vote nous a été accordé et que les conditions pour l'exercer ont
été assurées, la pratique démocratique peut fonctionner. Cependant, les résultats d'une
élection sont très différents selon la nature du régime électoral.
En effet, il existe de nombreuses façons de procéder à une élection. Non seulement les
modes de scrutins eux-mêmes sont nombreux et très différents les uns des autres : entre
scrutin majoritaire et proportionnel, uninominal et de liste, un tour unique ou plusieurs
Mais de plus, il faut encore rajouter des méthodes différentes de calcul électoral.
Ainsi, Les résultats électoraux sont très largement influencés par la nature de l'élection.
C'est pourquoi, le choix du mode de scrutin est déterminant pour l'élection et l'objectif
politique qu'elle poursuit. Effectivement, un scrutin majoritaire et une représentation
proportionnelle ne sont pas employés aux mêmes fins, puisqu'ils ne rendent pas les mêmes
résultats.
Pour comprendre ces mécanismes, nous allons commencer par identifier et définir les
différents modes de scrutin (1.), puis nous verrons les différentes conséquences politiques et
institutionnelles observées pour chacun d'eux (2.). Enfin, nous traiterons deux cas chiffrés
de calcul électoral pour comprendre la méthode utilisée et illustrer les différences de
résultats selon les modes de scrutins et les méthodes de calcul (3.).

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A propos de l'auteur :

pencil image Camille S. Etudiante
Niveau :Avancé Etude suivie : Sciences de l'éducation Ecole, université : Université Charles-de-Gaulle - Lille 3

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