La modélisation de l’activité tennis à haut niveau selon la surface de jeu (lente, intermédiaire ou rapide)

Date de publication :

14/10/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

11 pages

Niveau :

grand public

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Sommaire :

 
 

Sommaire La modélisation de l’activité tennis à haut niveau selon la surface de jeu (lente, intermédiaire ou rapide) Sommaire

 
  1. Les spécificités du tennis sur surface lente (slow)
    1. Le pôle psychologique
    2. Le pôle physique
  2. Les spécificités du tennis sur surface intermédiaire (medium et medium fast)
    1. Le pôle psychologique
    2. Le pôle physique
    3. Le pôle technico-tactique
  3. Les spécificités du tennis sur surface rapide (fast)
    1. Le pôle psychologique
    2. Le pôle physique
    3. Le pôle technico-tactique

Résumé :

Le tennis est le seul sport pouvant se pratiquer sur différentes surfaces de jeu, en effet les quatre principaux tournois (Grand Chelem) ont lieu sur les trois catégories de surface (slow, medium et fast). Le haut niveau demande une bonne connaissance de l'activité afin d'augmenter ses performances. Dans ce contexte, une modélisation de l'activité permet de mieux comprendre ses enjeux afin de comprendre le tennis d'une manière générale. Pour modéliser le tennis, la connaissance de la logique interne de l'activité paraît inévitable c'est-à-dire le « système des traits pertinents d'une situation motrice et des conséquences qu'ils entraînent dans l'accomplissement de l'action motrice correspondant » (P.Parlebas 1981). Elle rend compte de la manière dont les règles contraignent le comportement des joueurs ; elle renvoie donc à la spécificité de l'activité, son essence.

Afin de modéliser le tennis il faudra se demander quels sont les différents rôles des pôles physique, psychologique et technico-tactique. Cependant la modélisation devra prendre en compte les caractéristiques personnelles des joueurs mais aussi les spécificités des différentes surfaces. De plus, il faudra prendre en compte la logique interne de l'activité en analysant les logiques motrice, cognitive et affective.

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A propos de l'auteur :

pencil image François L. Etudiant
Niveau :Grand public Etude suivie : Sport Ecole, université : Université Paris-Sud 11 ORSAY

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