Les musulmans et lÉtat : une étude comparative des besoins religieux musulmans dans le domaine de léducation en France et en Grande-Bretagne
Date de publication :
23/01/2007
Langue :
Anglais
Format :
.doc
Nombre de pages :
6 pages
Sommaire :
Sommaire
- Les réponses politiques aux besoins et aux droits religieux et culturels des musulmans : le cas du système éducatif
- L'état du domaine de la religion et de l'éducation en France et en Grande-Bretagne
- Le port du voile islamique et l'école
- Fonds publics des écoles islamiques
- Comment expliquer la disparité des réponses politiques aux besoins religieux des musulmans ?
- Les organisations et les mobilisations des musulmans
- Le poids de l'histoire : deux différentes idéologies politiques de la nation
- L'adaptation aux pratiques religieuses des Musulmans
Résumé :
L'Islam est l'une des religions les plus croissantes dans l'Europe d'aujourd'hui ; elle est déjà la seconde religion en Europe. Les musulmans européens sont de plusieurs origines : Asie, Afrique du Nord, Afrique subsaharienne, Europe de l'Est, Moyen-Orient. D'un autre côté, l'Islam est caractérisé par la fragmentation de ses croyances, et certaines personnes d'origine musulmane sont athées. De plus, la grande majorité d'entre eux ont un passé d'immigration. Depuis les dernières décennies, on a vu l'adaptation raisonnable aux pratiques de la religion musulmane devenir l'un des principaux problèmes politiques dans les pays européens occidentaux. Deux exemples révélateurs de cette situation sont la france et la grande-bretagne. Ces problèmes ont été en partie cristallisés dans les systèmes d'éducation des États. La france et la grande-bretagne ont donné différentes réponses politiques à la religion musulmane et à ses revendications culturelles. Comment ces pays se sont-ils adaptés aux besoins religieux des musulmans ? Pourquoi y a-t-il un tel fossé entre les différentes politiques ?
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