Observation dans une école primaire, dans le cadre d'études en sciences de l'éducation
Date de publication :
30/04/2009
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
11 pages
Sommaire :
Sommaire
- Les modalités de stage
- Lieu et déroulement du stage
- Lieu du stage
- Déroulement du stage
- Mes observations
- La classe des CP/CE1
- Les CP
- Les CE1
- La classe des CE1/CE2
- Conclusion sur mes observations dans la classe des CE1/CE2
- La classe des CM1/CM2
- Conclusion sur mes observations dans la classe des CM1/CM2
Résumé :
Mon stage s'est donc déroulé en majorité au sein des classes de CP/CE1 et de CE1/CE2.
Mes heures en CP/CE1 ne se déroulaient que durant les matinées car cette classe comportait deux enseignantes à mi-temps. Celle du matin étant mon ancienne enseignante et celle de l'après-midi était une jeune enseignante. C'est pour cela que la directrice a préféré me mettre avec une enseignante ayant plus d'expérience. Cela est de même pour la classe des CM1/CM2, c'est pour cela que je n'ai effectué que six heures au sein de cette classe.
Le reste de mes heures se sont donc déroulées avec la directrice dans la classe des CE1/CE2.
Durant mes heures de stage, je m'installais au fond de la classe afin d'avoir une vue d'ensemble sur les élèves et sur l'enseignante. J'observais alors leur comportement. Je regardais comment les élèves se comportaient entre eux ainsi que leur comportement envers leur « maîtresse ». Je me suis aussi intéressée à la relation que l'enseignante entretenait avec ses élèves.
Mes heures en CP/CE1 ne se déroulaient que durant les matinées car cette classe comportait deux enseignantes à mi-temps. Celle du matin étant mon ancienne enseignante et celle de l'après-midi était une jeune enseignante. C'est pour cela que la directrice a préféré me mettre avec une enseignante ayant plus d'expérience. Cela est de même pour la classe des CM1/CM2, c'est pour cela que je n'ai effectué que six heures au sein de cette classe.
Le reste de mes heures se sont donc déroulées avec la directrice dans la classe des CE1/CE2.
Durant mes heures de stage, je m'installais au fond de la classe afin d'avoir une vue d'ensemble sur les élèves et sur l'enseignante. J'observais alors leur comportement. Je regardais comment les élèves se comportaient entre eux ainsi que leur comportement envers leur « maîtresse ». Je me suis aussi intéressée à la relation que l'enseignante entretenait avec ses élèves.
Voir docs similaires : Sciences de l'éducation
2
Repenser l'école obligatoire, collection SCEREN, éditions Albin Michel
Fiche de lecture | 07/12/2007 | fr | .doc | 12 pages
4
Concepts et méthodes de l'éducation à la santé - Robert Larue,en collaboration avec Jacques Fortin et Jean-Louis Michard, "École et santé : un pari pour l'éducation"
Fiche de lecture | 20/02/2009 | fr | .doc | 11 pages
Dernières nouveautés dans la catégorie : Sciences de l'éducation
3
Conseils pour corriger et noter une rédaction en français au collège
Fiche | 02/11/2009 | fr | .doc | 1 page
4
La production d'écrits au cycle 2 à partir de "Balthazar !", de Geoffroy de Pennart
Rapport de stage | 31/10/2009 | fr | .doc | 10 pages
5
Sous quelle forme l'éducation physique contribue-t-elle au développement de la citoyenneté ?
Mémoire | 31/10/2009 | fr | .doc | 32 pages
Les plus consultés sur 30 jours en : Sciences de l'éducation
1
Chronique des Indiens Guayaki. Pierre Clastres
Fiche de lecture | 22/02/2006 | fr | .doc | 6 pages
2
Le langage oral en maternelle, d'après un corpus de trois textes
Commentaire de texte | 02/03/2009 | fr | .rtf | 1 page
Les garanties d’oboulo.com :
Comment ca marche ?
Garantie qualité
Satisfait ou remboursé
Paiement sécurisé
Qui sommes nous ?
