Oral de Basket-Ball
Date de publication :
05/06/2007
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
17 pages
Sommaire :
Sommaire
- Constat
- Causes pouvant expliquer ce constat
- Caractéristiques des élèves
- Ressources mobilisées par l'activité
- Projet de transformation
- Le projet de cycle
- Le projet de seance
- Le projet de transformation
- Articulation du projet de transformation avec les contenus d'enseignement
- Mise en 'uvre de la séance
- L'échauffement
Résumé :
sujet: Présenter une séance d'un cycle de 10 leçons pour une classe de seconde ayant eu auparavant 3 x 10 heures de pratique et pour lesquels vous constatez une défense homme à homme passive et repliée.
« Le basket-ball est un sport collectif de démarquage faisant s'opposer directement deux équipes dans un espace interpénétré et ce dans le respect des règles constitutives qui donnent à cette APS sa spécificité».
Pour résoudre le problème de nos élèves, il convient alors d'aborder points par points les termes de notre constat et d'en donner une définition.
Rappel du constat : la défense homme à homme est passive et repliée.
« Le basket-ball est un sport collectif de démarquage faisant s'opposer directement deux équipes dans un espace interpénétré et ce dans le respect des règles constitutives qui donnent à cette APS sa spécificité».
Pour résoudre le problème de nos élèves, il convient alors d'aborder points par points les termes de notre constat et d'en donner une définition.
Rappel du constat : la défense homme à homme est passive et repliée.
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