Parenté plurielle, anthropoligie du placement familial, Anne Cadoret

Date de publication :

20/04/2007

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

5 pages

Niveau :

avancé

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non évalué

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Sommaire :

 
 

Sommaire Parenté plurielle, anthropoligie du placement familial, Anne Cadoret Sommaire

 
  1. Les notions clefs et leurs définitions
    1. Le lien de parenté
    2. La filiation
    3. Du lien biologique au lien social
  2. L'accueil des enfants : historique
  3. Les raisons de l'accueil
    1. Une rémunération
    2. Un équilibre familial et culturel
  4. Rôle de la famille d'accueil
  5. « Filiation biologique » et « filiation sociale »

Résumé :

anne cadoret décrit « le passage du social au familial » pour des enfants « de l'Assistance » placés en familles d'accueil dans le Morvan pour de très longue durées et nouant des relations de parenté « comme », « comme une mère », comme un père, un frère, une soeur. Légalement il n'existe pas de parenté « de droit » entre les enfants placés et les familles d'accueil.
Néanmoins, anne cadoret a voulu « comprendre la valeur de la parenté qui s'établissait entre les enfants placés et leur famille nourricière » (p9) et montre comment ont pu être reconnus symboliquement ces liens « d'adoption affective ».
Ethnologue, chargée de recherche au CNRS, et faisant partie du Groupe de Recherche et d'Analyse du Social et de la Sociabilité (GRASS), anne cadoret publie en 1995 aux éditions l'Harmattan l'étude PARENTE plurielleS, Anthropologie du placement familial, enquête ethnologique qui s'étend sur 230 pages et qu'elle a mené depuis 1986 dans le Morvan (région réputée pour ses activités nourricières).
Nous ferons dans ce compte rendu de lecture un état des lieux des notions clefs, et de leurs définitions, que donne anne cadoret comme : le lien de parenté, la filiation, et le passage du lien biologique au lien social. Nous poursuivrons en revenant sur les points forts de son enquête en commençant par un historique concernant l'accueil des enfants de l'assistance pour ensuite comprendre les raisons qui poussent à l'accueil, puis le rôle des familles d'accueil pour finir sur les notions de « filiation biologique » et « filiation sociale ».

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A propos de l'auteur :

pencil image Laetitia B. assistante sociale
Niveau :Avancé Etude suivie : Sciences de l'éducation Ecole, université : nanterre paris 10

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