Paysage de la mort dans "Leçons" de Philippe Jaccottet

Commentaire de texte Philosophie & littérature Littérature

Date de publication :

21/05/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

6 pages

Niveau :

grand public

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Sommaire :

Sommaire

Une poétique de la continuité et de la discontinuité
1. Tissage métaphorique
2. Importance des sens, du regard
La figure de la présence absentée
1. Le visible et l'invisible
2. Les formes d'absences
3. La veillée
Après la mort, une promesse lumineuse?
1. Acceptation de la mort
2. L'hiver et la mort, clés de l'écriture poétique
3. « Le travail du poète », in L'Ignorant

Résumé :

Durant le dernier tiers du XXe siècle, deux sortes de poésie ont coexisté : l'une cherche le sentiment de la présence dans le paysage élémentaire, l'autre valorise la ville, le politique, l'histoire, la circonstance, l'accidentel et l'aléatoire. Chez jaccottet ou Bonnefoy, l'expérience poétique a pour vocation d'établir un lien entre l'éphémère et l'éternel. Ainsi, leçons est la première section d'A la lumière d'hiver, composée de vingt-trois poèmes alliant le ton sentencieux de l'Ignorant et l'évidence naïve d'Airs. leçons hésite entre le vers régulier et le vers libre, oscille entre la forme longue et la forme brève et le poète tire profit de la mort et de la dépossession, mû par l'espérance. Il n'entend pas se retourner avec tristesse vers le passé et se désespérer du passage du temps. Il considère la finitude pour y déterminer une conduite et non pas pour en entendre le regret. Secrètement miné par le regret et la perte, jaccottet est parfois tenté par le désespoir du "Maître", personnage de L'Obscurité.

Mais, loin de la complaisance morbide, sa conscience de la mort doit engager le poète dans la voie d'une vie plus ardente et plus noble. Dans cette section, le poète erre au sein de la nature, au seuil de l'invisible, désormais séparé du passé et prêt à accomplir son parcours initiatique. Puisque le mot leçon vient du latin lectio signifiant lecture, on comprend que le poète se fait lecteur du réel et de ses douleurs pour mieux se lire lui-même. Or, leçon peut être entendu au sens d'enseignement. Dès lors le je lyrique est-il l'enseignant, l'élève ou connaît-il une métamorphose ?