Le port de signes d'appartenance religieuse dans les établissements scolaires publics

Dans cette laïcité le signe religieux est probablement l'élément qui rend si difficile la conciliation entre manifestation de sa liberté de conscience, et la neutralité de l'Etat, et plus particulièrement (car le principe y est plus strictement appliqué) dans les établissements scolaires publics.
Quelle place donc l'Etat fait-il et doit-il faire au signe religieux, particulièrement dans l'enseignement public primaire et secondaire ?
Afin d'y répondre, nous pourrons constater que l'établissement public d'enseignement est à la fois un lieu de formation à la laïcité dans lequel le signe s'intègre naturellement (I), puis que ce cadre de choix est délicat quant au rôle de l'agent public et à la situation de l'usager qui y cohabitent (II)