Le pouvoir des livres sur le développement et l'éducation des enfants

Exposé Société & moeurs Sciences de l'éducation

Date de publication :

25/10/2006

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

13 pages

Niveau :

avancé

Consulté :

14 fois

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non évalué

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Sommaire :

Sommaire

Les différents genres littéraires
1. De la naissance à la 3ème année
2. De la 4ème année à la 8ème année
L'apport du livre au développement des enfants
1. Le plan socio-affectif
2. Le plan langagier
3. La dimension créative
4. Le plan cognitif
5. Le plan sensori-moteur
Différentes utilisations éducatives du livre
1. La fonction pédagogique du conte et de l'album
2. La dimension culturelle
3. La fonction sociale
4. Le livre comme outil médiateur entre parent et enfant
5. Le livre utilisé en psychologie
6. Le livre dans les milieux éducatifs

Résumé :

Tout au long de la vie, les livres ont une place prépondérante. Ils peuvent être source de plaisir, objet de travail intellectuel,...Même à l'heure des nouvelles technologies, le livre résiste toujours.
Plus particulièrement, on remarque que le livre a un poids très important chez les enfants, d'ailleurs ils en raffolent et ni la télévision, ni les jeux électroniques ne sont parvenus à les en détourner. De plus, on constate qu'au cours des dernières années, les publications de livres écrits à l'intention des enfants se sont considérablement accrues et diversifiées.
Le psychiatre Bruno Bettelheim dit dans son ouvrage : "Pour être des parents acceptables" : "Les enfants ont besoin de l'appui de la magie pour pouvoir affronter la vie". Cette magie est omniprésente dans les histoires.
On peut alors se demander ce qu'apportent les livres au niveau du développement et de l'éducation de l'enfant.
Dans un premier temps, nous listerons les différents genres littéraires adaptés à chaque tranche d'âges.
Ensuite, nous analyserons ce que procurent les livres sur le développement des enfants.
Enfin, nous constaterons différentes utilisations du livre dans des processus éducatifs.