La presse a-t-elle trop de pouvoir et dinfluence ?
9.95€
exposé
publié le 04/10/2007
avis client : non évalué
niveau : grand public
consulté 20 fois
Résumé
Dans notre société actuelle, les medias sont de plus en plus présents dans notre vie quotidienne. Depuis presque un siècle, la radio, puis la télévision, et enfin aujourdhui lInternet, sont venus sajouter à la presse écrite qui date de plus longtemps encore.
Lune des fonctions de linformation, cest léducation. La richesse des faits alimente la connaissance, la pertinence des analyses guide la réflexion, la diversité des commentaires permet son approfondissement. Aujourdhui plus quhier, les moyens dinformation ont un impact sur les esprits, jeunes ou adultes. Ont-ils pour autant un rôle éducatif ? Renforcent-ils la capacité de jugement des individus ou concourent-ils à les brouiller voire à les manipuler ?
Savoir maîtriser les moyens dinformation, avoir une attitude critique à leur égard, cest à coup sûr se donner la possibilité dêtre mieux informé et den tirer le plus grand parti possible. Un lecteur qui sait analyser un article, comparer diverses sources, sera plus exigeant.
« La presse est une bouche forcée dêtre toujours ouverte et de parler toujours. De là vient quelle dit mille fois plus quelle na à dire et quelle divague souvent et extravague. »
Journal intime, Alfred de VIGNY
Il est donc nécessaire de sinterroger sur le trop de pouvoir et dinfluence de la presse. Pour apporter des réponses à ces interrogations, nous expliquerons tout dabord le sujet en décortiquant et en expliquant chaque notion importante, puis nous nous intéresserons sur le pouvoir et linfluence de la presse cest à dire sur qui et comment sappliquent ceux-ci. Enfin nous analyserons lexcès de pouvoir et dinfluence au sein de la presse en général.
Lune des fonctions de linformation, cest léducation. La richesse des faits alimente la connaissance, la pertinence des analyses guide la réflexion, la diversité des commentaires permet son approfondissement. Aujourdhui plus quhier, les moyens dinformation ont un impact sur les esprits, jeunes ou adultes. Ont-ils pour autant un rôle éducatif ? Renforcent-ils la capacité de jugement des individus ou concourent-ils à les brouiller voire à les manipuler ?
Savoir maîtriser les moyens dinformation, avoir une attitude critique à leur égard, cest à coup sûr se donner la possibilité dêtre mieux informé et den tirer le plus grand parti possible. Un lecteur qui sait analyser un article, comparer diverses sources, sera plus exigeant.
« La presse est une bouche forcée dêtre toujours ouverte et de parler toujours. De là vient quelle dit mille fois plus quelle na à dire et quelle divague souvent et extravague. »
Journal intime, Alfred de VIGNY
Il est donc nécessaire de sinterroger sur le trop de pouvoir et dinfluence de la presse. Pour apporter des réponses à ces interrogations, nous expliquerons tout dabord le sujet en décortiquant et en expliquant chaque notion importante, puis nous nous intéresserons sur le pouvoir et linfluence de la presse cest à dire sur qui et comment sappliquent ceux-ci. Enfin nous analyserons lexcès de pouvoir et dinfluence au sein de la presse en général.
Sommaire
- Explication du sujet
- Définition et but premier de la presse
- Définition de l'influence et du pouvoir
- Liaison des notions de pouvoir et d'influence avec celle du « trop »
- Le pouvoir et l'influence de la presse
- Sur qui et dans quels domaines s'appliquent le pouvoir et l'influence de la presse ?
- Comment s'appliquent le pouvoir et l'influence de la presse, quels sont les « outils »?
- Le pouvoir et l'influence de la presse suivant le milieu où évolue celle-ci
- La presse, méfiance et confiance ?
- La façon de traiter l'information, l'objectivité de la presse et des journalistes
- La crédibilité de la presse
- Les conséquences néfastes et positives de la presse
