'Les processus sociaux cognitifs qui influencent la relation entre l'exposition à des contenus sexuels dans les programmes télévisuels et le comportement sexuel des adolescents' de Steven C. Martino, Rebecca L. Collins, David E. Kanouse, Marc Ellio

Date de publication :

30/12/2007

Langue :

Anglais

Format :

.doc

Nombre de pages :

4 pages

Niveau :

avancé

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Sommaire 'Les processus sociaux cognitifs qui influencent la relation entre l'exposition à des contenus sexuels dans les programmes télévisuels et le comportement sexuel des adolescents' de Steven C. Martino, Rebecca L. Collins, David E. Kanouse, Marc Ellio Sommaire

 
  1. Un model basé sur la théorie sociale cognitive qui propose trois variables et une hypothèse qui pourrait mesurer la relation entre l'exposition aux contenus sexuels des programmes et le comportement sexuel des adolescents
    1. La perception des normes sexuelles des autres membres du groupe de pairs
    2. Relations sexuelles protégées, auto-efficacité
    3. Les résutlats négatifs escomptés
  2. Entretiens et résultats

Résumé :

L'article que j'ai choisi d'étudier est extrait du volume 89 du Journal de personnalité et de psychologie sociale, publié en 2005 par l'Association Psycologique Américaine. Cet article tente d'expliquer l'influence des contenus sexuels télévisuels sur le comportement sexuel des adolescents. J'ai choisi de me concentrer sur le contenu sexuel des programmes, d'une part car les adolescents passent beaucoup de temps devant la télévision et d'autre part parce que j'ai remarqué que plusieurs émissions pour adolescents traitent les relations sexuelles comme un jeu, comme quelque chose de facile et de façon peu sérieuse. C'est une question centrale pour la santé des adolescents, et il est donc intéressant de savoir si oui ou non le contenu des programmes a une influence sur le comportement sexuel des adolescents.

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A propos de l'auteur :

pencil image Céline M. Psychologue du travail
Niveau :Avancé Etude suivie : Psychologie Ecole, université : Université Lumière LYON 2

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