La protection de l'enfance

Date de publication :

06/07/2007

Langue :

Français

Format :

.rtf

Nombre de pages :

11 pages

Niveau :

grand public

Consulté :

4 fois

Avis client :

non évalué

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Sommaire :

 
 

Sommaire La protection de l'enfance Sommaire

 
  1. Les représentations sociales et les images de la maltraitance
  2. Les signes de la maltraitance
    1. Historique
    2. Définitions et ampleur
    3. Reconnaître les signes
    4. Les symptômes de violences physiques
    5. Carences et négligences
    6. Violences psychiques
    7. Conduites à tenir
  3. Les violences institutionnelles
    1. Les couples pathologiques
  4. Une approche psychologique
  5. Relation mère/enfant et prévention en Centre Maternel
    1. Présentation du centre
    2. Un exemple de centre maternel
  6. Secret professionnel et protection de l'enfance
    1. Plan
  7. La bientraitance éducative
    1. Comment vivre ensemble ?

Résumé :

Lorsque les professionnels sont amenés malgré tout à stigmatiser l'enfant, celui-ci va alors réagir comme on attend de lui. Un enfant mis à l'écart par les professionnels parce qu'il est violent, va, du coup, être encore plus violent car il va réagir comme on attend de lui. Les représentations sont de l'ordre de l'inconscient, de la transmission. La formation peut modeler nos réactions mais il y a aussi nos propres représentations qui rentrent en compte.
Lorsque le parent a subi des traumatismes, pendant la grossesse, il y a alors un vide psychique, l'enfant n'est pas pensé. Toutes les cultures produisent un système de protection de l'enfant. Un enfant maltraité a toujours du mal à en accuser l'auteur. Nous sommes tous dépositaires de représentations.
La protection de l'enfance était auparavant l'affaire de l'Eglise puis il y a eu une prise de conscience datant d'il y a une cinquantaine d'années environ et on est alors passé par une prise en charge de l'Etat.
C'est Sylverman, en 1962, qui a décrit les premiers symptômes cliniques de l'enfant maltraité. Il y a eu alors une prise de conscience des professionnels médicaux, avec une meilleure connaissance du développement de l'enfant, puis des professionnels du social et enfin de tous.

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A propos de l'auteur :

pencil image Ophélie D. Educateur
Niveau :Grand public Etude suivie : Autres Ecole, université : IRTS Paris

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