La question des minorités ethniques à l’école - Comparatif du modèle d’intégration Français avec le modèle néerlandais

Cette étude a pour but de comparer la situation des minorités ethniques à l'école dans deux modèles d'intégration différents: le modèle universaliste français et le modèle multiculturaliste néerlandais. Les deux pays sont proches dans leur composition ethnique, avec une immigration provenant du Maghreb et de Turquie, mais diffèrent par leur mode d'intégration. Cette note fait une brève comparaison et montre la limite de chaque modèle.