En quoi les interactions maître et élèves et entre élèves permettent-elles une construction de l'individu par rapport à l'apprentissage, et par rapport à lui-même en classe de primaire ?

Société & moeurs   |   Sciences de l'éducation   |   Exposé   |   14/06/2009   |   fr   |   .doc   |   7 pages
Extrait du document : « L'autonomie de l'élève; Une construction de sens. En quoi les interactions maître et élèves et entre élèves permettent-elles une construction ...»

Extrait du sommaire : «La théorie de l'interaction . Les interactions maître et élève. Les interactions de l'élève avec le groupe. L'activité de l'élève. L'élève construit s'approprie le savoir donné par les...»

L'école, côté cour, côté jardin. La pratique du théâtre à l'école primaire

Société & moeurs   |   Sciences de l'éducation   |   Exposé   |   10/06/2008   |   fr   |   .doc   |   30 pages
Extrait du document : « de permettre àl'enfant d'apprendre quoi que ce Les interactions peuvent etre transformees et permettre aux eleves 6. Le role du maitre pendant les activites ...»

Extrait du sommaire : «Le théâtre et l'école. Historique . Un peu de vocabulaire. Des pistes pour considérer le jeu dramatique. Les formes qu'explore la pratique théâtrale. Le théâtre dans les programmes de l'école primaire...»

Rapport à M. Christian Poncelet, Président du Sénat, dans le cadre de « Tremplin Entreprise » : comment former davantage d'entrepreneurs en France ? (2007)

Entreprises & gestion   |   Management organisation   |   Discours   |   29/02/2008   |   fr   |   .doc   |   33 pages
Extrait du document : « comment c,a marche et en quoi chaque franc situation pedagogique, la mission des eleves etant souvent France afin d'accroitre les interactions entre enseignants ...»

Extrait du sommaire : «Diagnostic. La situation actuelle en terme de création d'entreprises par les jeunes n'a guère évolué. La nécessité de vivifier, d'étoffer et de renforcer notre tissu économique implique de développer...»

Les mécanismes de la violence à l'école primaire

Société & moeurs   |   Sociologie   |   Mémoire   |   12/11/2007   |   fr   |   .doc   |   40 pages
Extrait du document : « Premierement, decrivons rapidement les interactions dans les deux cours parler hormis le midi ou le maitre etait moins Enquetrice : << C'est quoi par exemple ...»

Extrait du sommaire : «Problématique et méthodologie. Thème, objet, problématique et plan. Méthodologie. Résultats d'enquête et analyse. Les caractéristiques de la violence observée. Socialisation ambivalente et violen...»

Mémoire de stage à l'Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique «Le Quengo»

Société & moeurs   |   Sciences de l'éducation   |   Mémoire   |   14/03/2008   |   fr   |   .doc   |   24 pages
Extrait du document : « meme, et comme le precise mon maitre de stage de Paul, nous voyons bien en quoi la pauvrete affecteraient serieusement la qualite de leurs interactions sociales ...»

Extrait du sommaire : «Présentation de l'Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique « Le Quengo ». La localisation de l'activité. Les différents acteurs en présence. La classe référentielle du stage...»

Les représentations générales, mentales, sociales et professionnelles

Philosophie & littérature   |   Philosophie   |   Exposé   |   28/04/2008   |   fr   |   .doc   |   55 pages
Extrait du document : « avons toujours besoin de savoir à quoi nous en Les rapports de travail structurent les interactions et ont est presque autant en contact avec son maitre ou sa ...»

Extrait du sommaire : «Recherche bibliographique concernant les représentations dans différents domaines . Les différentes représentations. Les représentations générales . Les représentations mentales . Les représentations...»

Pulsion épistémophilique et construction psychique - diverses causes aux empêchements à apprendre

Société & moeurs   |   Psychologie   |   Mémoire   |   03/01/2006   |   fr   |   .doc   |   55 pages
Extrait du document : « comme objectif de montrer en quoi ces troubles Ils permettent tous deux la confrontation des idées à provocation (envers l'enseignant ou les autre élèves). ...»

Extrait du sommaire : «Comment l'envie de savoir vient-elle à l'enfant ?. A l'origine de la capacité à apprendre, la possibilité de penser. Une pulsion à l'origine de la capacité à apprendre : la pulsion épistémophilique. Une...»

La représentation du monde chez l'enfant selon sa culture

Société & moeurs   |   Psychologie   |   Mémoire   |   07/08/2008   |   fr   |   .doc   |   24 pages
Extrait du document : « explique toute la necessite des interactions interindividuelles, permettant tantot l'homme est principalement maitre de sa quelques mots, qui fait quoi, sur le ...»

Extrait du sommaire : «Contexte théorique. La représentation du monde chez l'enfant. Influences culturelles. Problématique et modèle théorique. Partie pratique. Méthodologie. Résultats. Analyse et interp...»

Exposé sur les mots: Statut - Rôle - Fonction - Hiérarchie - Organigramme - Leader - Leadership - Bouc émissaire

Société & moeurs   |   Sociologie   |   Exposé   |   21/05/2007   |   fr   |   .doc   |   55 pages
Extrait du document : « seconde est horizontale et exprime les interactions entre égaux droite : Les organes les plus élevés sont à situer, de savoir "qui fait quoi", "qui dépend ...»

Extrait du sommaire : «Les éléments clefs de l'organisation au sein d'une structure . Les relations formelles . Le leader. Les relations informelles . Quand la hiérarchie ne fonctionne pas, que se passe t- il? . Dynamique de groupe. L'anarchie. Etude de...»

L'aide à la décision

Entreprises & gestion   |   Management organisation   |   Exposé   |   21/05/2007   |   fr   |   .doc   |   48 pages
Extrait du document : « une description précise de ce par quoi elles se manifestent spécificités du site et des interactions du projet attendues par le (ou les) maître d'ouvrage ...»

Extrait du sommaire : «Aide à la décision. Modèle et décision. Les étapes de l'aide à la décision. La modélisation : un artisanat ?. La décision multicritère : généralités. Le problème de décision...»