En quoi l’école républicaine est-elle un modèle ?

L'école se définit comme étant l'institution, l'établissement dans lequel on donne un enseignement scolaire, collectif pour permettre la transmission et l'acquisition d'une liberté d'être, une liberté politique et pratique. Bien que l'enseignement ne soit pas une nouveauté dans la seconde moitié du 19ème siècle, il n'en reste pas moins que c'est avec l'avènement de la IIIème République que s'établiront de nouveaux principes relatifs au système éducatif et à l'enseignement. En effet, déjà sous la monarchie de juillet, le « maître d'école », Guizot avait institutionnalisé l'école et son rôle. Puis sous le Second Empire, Victor Duruy, étend l'enseignement en augmentant le nombre des boursiers et des instituteurs tout en créant et rénovant l'enseignement secondaire et mais aussi en ouvrant des écoles pour les filles. Cependant, c'est sous la IIIème république que l'école deviendra le centre du programme politique des républicains, l'école devient alors le seul moyen, à leurs yeux, d'éduquer le peuple, de lui donner les acquis et outils pour développer son esprit intellectuel.