En quoi la lecture de poèmes permet-elle au lecteur de renforcer la conscience de son être ?

Une des conditions du succès d'un roman est sa réceptivité par le lecteur. Cette réception passe prioritairement par l'identification et par le « pacte de feintise partagée » (Schaeffer). Pendant le temps de sa lecture, le lecteur s'identifie au personnage, vit ses aventures, ressent ses joies et ses peines et accepte de croire que le monde du roman est vrai. Ce « processus » de réception est tout à fait différent en ce qui concerne la lecture de poèmes. Reverdy écrit à ce propos dans son Bloc-notes « 39-40 » : qu'« en lisant un roman, le lecteur ravi devient imaginairement un autre ou les autres » alors que « le poème l'émeut mais le laisse en lui-même et plus intensément lui-même ». Nous pouvons alors nous demander en quoi la lecture de poème permet au lecteur de renforcer la conscience de son être. Comment la poésie peut-elle prétendre être affirmation de soi pour le lecteur, contrairement au roman qui selon Reverdy, semble seulement superficiel et divertissant ?