La relation éducation / emploi / formation en France et en Allemagne: comment appréhender la coopération interculturelle en entreprise

Mémoire Entreprises & gestion Ressources humaines

Date de publication :

20/03/2008

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

73 pages

Niveau :

expert

Consulté :

4 fois

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Sommaire :

Sommaire

L'école comme lieu privilegié de la transmission de la culture : comparaison de l'enseignement supérieur en France et en Allemagne
1. L'enseignement, une conception tres différente et deux savoir-faire distincts
2. Quand la culture s'empare des systemes éducatifs
3. Réforme « ldm » et Europe : vers une uniformisation de l'enseignement supérieur en Europe ?
De l'université à l'entreprise : comment envisager la transition de l'enseignement supérieur au monde du travail avec succes
1. Etre étudiant aujourd'hui : cursus stratégique, de la voie « passion » a la voie « raison »
2. La place de la formation professionnelle en France et en Allemagne : quand étudier signifie apprendre à travailler
3. Université/emploi, emploi/université : dans quel sens appréhender l'interdépendance de ces deux notions ?
Travailler ensemble : les enjeux de la relation éducation/emploi/formation, de l'autonomie àa l'inter-dépendance de ces trois concepts
1. La notion de « métier » : des approches fondamentalement différentes
2. L'investissement du salarié pour son entreprise : notion de fidélité et de confiance
3. Allemands et français ensemble : ou comment créer une culture de la différence

Résumé :

La confrontation de cultures différentes n'a jamais été chose simple. Mais à l'heure où les politiques gouvernementales convergent vers une unité européenne, l'impossible coopération franco-allemande pose problème. Comment passer outre ces clivages et tendre vers une équipe salariale harmonieuse au sein d'une entreprise multiculturelle ?
Cette question est devenue centrale pour la gestion des ressources humaines de ces entreprises franco-allemandes et de ces groupes européens. Comment diable accorder des salariés qui n'ont pas la même vision de leur poste, qui n'entretiennent pas le même rapport à leur hiérarchie et qui ne légitiment pas leur manager de façon similaire ? Comment proposer à ces collaborateurs une politique unique ? Une culture d'entreprise a-t-elle un sens parmi ces cultures nationales si marquées ?
Pour les futurs Responsables RH que nous sommes cette problématique est cruciale. En effet, le fait que les deux plus fortes puissances européennes ne sachent pas travailler ensemble représente un frein majeur à la construction européenne. Aussi, l'attention se porte naturellement sur les étudiants français et allemands qui sont à quelques pas de terminer leurs études et qui incarnent la nouvelle génération européenne. Comment ces jeunes sont-ils préparés à entrer sur le marché du travail ? Quelles formations et quel enseignement les conditionnent à leur premier poste ? Notre enquête auprès des universités et grandes écoles françaises ainsi qu'à la Freie Universität de Berlin nous plonge au coeur des processus d'apprentissage allemands et français et nous positionnent en tant que témoins privilégiés du processus de transmission culturelle.
Ce travail de recherche se veut spectateur unique du système Education/emploi/formation en france et en allemagne du fait de cette immersion totale qui a été faite pendant notre étude. Nous nous positionnons en tant qu'étudiant, futur salarié, futur responsable RH mais aussi potentiel collaborateur européen pour tenter de résoudre les conflits multiculturels qui éclatent dans l'entreprise et mettre à disposition les outils pour donner la richesse méritée à la coopération franco-allemande.