"Relations et communications interpersonnelles", Edmond Marc et Dominique Picard
Date de publication :
10/02/2009
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
12 pages
Sommaire :
Sommaire
- Nature et formes de la relation
- Le contexte
- La relation et la distance
- Relation duelle et relation plurielle
- Structure du rapport interpersonnel
- Le rapport de places
- Rapports symétriques et rapports asymétriques
- L'équilibre dans la relation
- Présentation d'un outil : l'analyse transactionnelle
- Le lien affectif
- Les fondements du lien affectif
- L'intersubjectivité
- Analyser les communications interpersonnelles
- Les modèles de la communication
- Formes et niveaux de signification
- Approche interactionniste et systémiste de la communication
- Comprendre la dynamique psychologique relationnelle
- La conflictualité dans l'expression de soi
- Les mécanismes intersubjectifs
- Dynamique de la communication, enjeux et stratégies
- Les enjeux
- Les stratégies
- Les problèmes de communication
- Les sources de difficultés
- Un exemple, la communication paradoxale
- Le conflit
Résumé :
Toute relation peut être appréhendée à trois niveaux:
1. le niveau immédiat de la rencontre
2. mais toute rencontre se déroule dans une dynamique temporelle, il y a un avant la rencontre qui conditionne le déroulement de cette dernière
3. le contexte de la rencontre l'influence également.
Le contexte exerce un effet structurant sur la relation. Le contexte, c'est le cadre, la situation, l'institution.
Le cadre correspond au « décor » dans lequel se déroule l'interaction, il peut avoir une dimension symbolique et influencer la relation (exemple, le cadre plus permissif d'une boîte de nuit).
La situation correspond au « scénario » qui définit et organise la relation. Elle définit les enjeux de la rencontre, le rôle de chaque protagoniste.
L'institution correspond à un élément supplémentaire du contexte (la rencontre se déroule au sein de la famille, de l'institution scolaire...).
1. le niveau immédiat de la rencontre
2. mais toute rencontre se déroule dans une dynamique temporelle, il y a un avant la rencontre qui conditionne le déroulement de cette dernière
3. le contexte de la rencontre l'influence également.
Le contexte exerce un effet structurant sur la relation. Le contexte, c'est le cadre, la situation, l'institution.
Le cadre correspond au « décor » dans lequel se déroule l'interaction, il peut avoir une dimension symbolique et influencer la relation (exemple, le cadre plus permissif d'une boîte de nuit).
La situation correspond au « scénario » qui définit et organise la relation. Elle définit les enjeux de la rencontre, le rôle de chaque protagoniste.
L'institution correspond à un élément supplémentaire du contexte (la rencontre se déroule au sein de la famille, de l'institution scolaire...).
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