Risque, violence et délinquance à la période adolescente : instruments de connaissance de soi et du monde

Mémoire Droit privé & contrat Droit pénal

Date de publication :

22/09/2008

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

25 pages

Niveau :

expert

Consulté :

4 fois

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non évalué

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Sommaire :

Sommaire

L'adolescence en crise, la mise en place nécessaire de mesures de protection éducatives
1. Une jeunesse en quête d'identité et de reconnaissance sociale
2. Extension et transformation de la notion de prévention de la délinquance juvénile
Comportement antisocial, violence, ecarté de la loi : quelles sanctions ?
1. Remise en cause progressive de la spécificité du droit pénal des mineurs
2. Le passage à l'acte : la relation entre traitement et répression

Résumé :

Juriste de formation, j'ai eu l'opportunité, lors de mon master2 en droit privé et sciences criminelles mention droit de la famille, de rédiger un mémoire sur la maltraitance des mineurs, et plus particulièrement de traiter de la question de l'inceste. Spécialisée dans le domaine du droit civil, j'ai souhaité, via mon inscription à ce diplôme de criminologie, accroître mes acquis en droit pénal et élargir mes connaissances en matière clinique.

Pour le choix du sujet de mémoire, j'ai saisi l'occasion de pouvoir étudier le phénomène de la délinquance juvénile. Après m'être intéressée à l'enfance en danger, je souhaitais, en effet, connaître et comprendre le « côté sombre » de la jeunesse, thème médiatique récurrent. C'est la raison pour laquelle mon étude s'est orientée vers cette criminalité particulière. Au fil de mes recherches, je me suis aperçue que l'enfance dite dangereuse était, bien souvent, une jeunesse en souffrance et en danger.
J'ai tenté de comprendre, de déterminer et d'expliquer l'intérêt pour un adolescent d'adopter un comportement antisocial ou de commettre des actes illégaux. L'adolescence est une période de transition accompagnée de rupture, de souffrance, de modifications tant physique que psychologique : il s'agit d'un point de bascule où l'adolescent quitte le monde de l'enfance pour entrer dans la vie adulte et ce, en se construisant une personnalité propre.

Les statistiques dévoilent une montée conséquente de la délinquance juvénile. La commission d'une infraction symbolise souvent une rupture d'intégration sociale ainsi qu'un rejet des lois de la République. La réponse institutionnelle demeure insuffisante et les concitoyens se sentent en totale insécurité. Voilà pourquoi politiciens, juristes, cliniciens, sociologues cherchent à croiser leurs connaissances afin d'instituer un dispositif efficace susceptible d'enrayer ces troubles constants à l'ordre public. Le système juridique français reste désarmé face à cette criminalité particulière qui touche des mineurs de plus en plus jeunes et dont les agissements sont de plus en plus violents, les atteintes ne portant plus uniquement sur les biens mais aussi, désormais, sur les personnes.

Peut-on aujourd'hui parler d'une véritable culture de la violence ? Il n'en est pas certain. La France a, historiquement, déjà connu des périodes tendues avec une jeunesse en conflit avec la société et les institutions, cherchant à se faire entendre et revendiquant une identité propre ainsi qu'une place sociale (Les Apaches dans les années 1910/ Les blousons noirs dans les années 1970). Le phénomène n'est donc pas nouveau.

Le passage à l'acte délictuel, un geste salutaire ? Je tente ici de comprendre en quoi avoir un comportement antisocial, commettre des actes réprimés par la loi peut permettre à un jeune, quel qu'il soit, de se structurer et de se prouver qu'il a une existence réelle.
Pour répondre à cette interrogation, il me parait opportun d'étudier les mesures éducatives mises en place pour cette jeunesse perdue (I) puis de s'intéresser aux sanctions prévues pour les comportements antisociaux, violents et délictuels (II).