Le rôle du langage dans l'autisme et la psychose infantile : approche clinique et psychanalytique

Date de publication :

17/09/2009

Langue :

Français

Format :

.doc

Nombre de pages :

3 pages

Niveau :

grand public

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Sommaire :

 
 

Sommaire Le rôle du langage dans l'autisme et la psychose infantile : approche clinique et psychanalytique
 Sommaire

 
  1. Le rôle du langage
    1. Lacan et l'être de langage
    2. Les cas de psychoses
  2. Les démarches thérapeutiques ou comment interpréter verbalement des questions muettes et inconscientes
  3. Le discours fait du lien social
  4. Les troubles du langage dans l'aspect central de la psychose infantile et de l'autisme
  5. La résistance au langage
  6. De l'usage idiosyncrasique du langage et la structuration corporelle chez les enfants atteints de ces pathologies

Résumé :

Le rôle du langage n'est plus à prouver dans le développement des sujets. Comme le souligne Lev Vygostki, c'est dans le langage extériorisé que la pensée s'incarne dans la parole, et la parole disparaît dans le langage intérieur, donnant ainsi naissance à la pensée. Le langage est le médiateur du fonctionnement de la pensée, il est la manifestation la plus « directe » des réflexions et représentations d'autrui. Il est donc intéressant de s'intéresser à ces mécanismes chez les personnes et particulièrement les enfants atteints de psychoses.

Comme le disait Lacan, l'être humain est un être de langage, il n'existe que pris entre le langage, ou les signifiants, et l'objet (les organes de son corps, ou son corps saisi comme objet). De nombreux auteurs mettent en évidence le rôle de la forclusion dans l'apparition de l'autisme et des psychoses infantiles. Cette même procédure de forclusion agit sur les deux pathologies, la seule différence réside dans le fait que les psychotiques entrent dans le langage , et utilisent des signifiants pour construire un délire, alors que l'autiste se fige dans un pur corps.

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A propos de l'auteur :

pencil image Manon l.  
Niveau :Grand public Etude suivie : Psychologie Ecole, université : paris 8

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