La rumeur, le témoignage
Date de publication :
07/10/2009
Langue :
Français
Format :
.doc
Nombre de pages :
3 pages
Sommaire :
Sommaire
- Expérimentation
- Recueil et analyse des données
- Hypothèse 1
- Hypothèse 2
Résumé :
« Il parait que...» : voici la base de la rumeur. En effet ce mode de transmission est ancestral (façon de faire qui ne s'efface pas comme ça). Cependant nous n'allons pas vérifier systématiquement toutes les informations que l'on reçoit ou que l'on transmet, ce qui revient à dire que nous transmettons sans prendre le temps de vérifier la source. Mais quel est le devenir de l'information initiale ? Son contenu va subir trois phénomènes :
- La réduction :
On s'aperçoit que dès les premières transmissions, 80% des détails sont oubliés, c'est-à-dire que dès le 4 ou 5 sujet, on remarque que l'histoire est non seulement réduite mais stabilisée. En effet, l'individu ne peut pas mémoriser plus de sept informations consécutives en moyenne. Ainsi plus l'information est réduite, plus elle a de chance d'être mémorisée. Ce phénomène de réduction est chez les enfants deux à trois fois plus rapide.
- L'accentuation :
C'est le complément de la réduction. Ce phénomène se fait souvent au niveau numérique. Par exemple, les médias exagèrent souvent le nombre de blessés ou de morts. Elle s'exerce aussi au niveau du mouvement : il est très difficile pour l'individu de faire des descriptions statiques.
- L'assimilation :
Dans ce cas-là, on va s'approprier ce que l'on a entendu avec notre passé, nos fantasmes, nos angoisses, on va donc donner un sens à cette information. Ainsi tous les témoignages sont différents.
- La réduction :
On s'aperçoit que dès les premières transmissions, 80% des détails sont oubliés, c'est-à-dire que dès le 4 ou 5 sujet, on remarque que l'histoire est non seulement réduite mais stabilisée. En effet, l'individu ne peut pas mémoriser plus de sept informations consécutives en moyenne. Ainsi plus l'information est réduite, plus elle a de chance d'être mémorisée. Ce phénomène de réduction est chez les enfants deux à trois fois plus rapide.
- L'accentuation :
C'est le complément de la réduction. Ce phénomène se fait souvent au niveau numérique. Par exemple, les médias exagèrent souvent le nombre de blessés ou de morts. Elle s'exerce aussi au niveau du mouvement : il est très difficile pour l'individu de faire des descriptions statiques.
- L'assimilation :
Dans ce cas-là, on va s'approprier ce que l'on a entendu avec notre passé, nos fantasmes, nos angoisses, on va donc donner un sens à cette information. Ainsi tous les témoignages sont différents.
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