Salvaguardar a los niños o abandonar a las escuelas?: La política educativa del “NCLB” y su impacto en dos comunidades de Atlanta
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published 09/07/2008
 
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Jurando que la reforma educativa bipartidista sería la piedra angular de su administración, George W. Bush fomentó una serie de propuestas a cerca del tema durante su campaña presidencial de 2000. Con la intención principal de mejorar el sistema de escuela pública a través de los Estados Unidos, las estrategias sugeridas supuestamente se basaban en la experiencia previa de Bush como gobernador de Texas. Las sugerencias no tardaron en convertirse en legislación. Apenas un año después de ganar las elecciones nacionales, en el 8 de enero de 2002, el presidente firmó oficialmente el acto de “No Child Left Behind” (NCLB), una extensión y renovación del antiguo Acto de Educación Elementaria y Secundaria de 1965.
 
 

Table of Contents Salvaguardar a los niños o abandonar a las escuelas?: La política educativa del “NCLB” y su impacto en dos comunidades de Atlanta Table of Contents

 
  1. El acto en relación con las escuelas de diversidad étnica y socioeconómica.
  2. Los efectos indeseables que la aplicación de la ley NCLB ha venido produciendo.
  3. Una experiencia más dura: la lucha de Sutton Middle.
  4. Conclusión.
 
 
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